我的兒子上小學2年級。
最近班主任總跟我反映，
說他不合群，
下課後，
別的孩子都成群地做遊戲，
他就喜歡一個人坐在教室裡。
同學叫他玩，
他也會去，
但去了就愣愣地站在一邊，
一點都不活躍。
現在的孩子沒有兄弟姐妹，
如果身邊再沒有朋友，
我真不敢想像孩子以後怎麼在社會上立足。
我真著急啊，
你們能幫幫我嗎?
憂心的媽媽
無論在幼稚園、小學或中學，
總有些孩子顯得不那麼合群，
不能順利地融入到集體活動中。
當今社會對人的社交能力有著較高的要求，
許多教師和家長擔心不合群會影響孩子社交技能的發展。
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不適應環境變化是原因之一， 一般發生在入託、入學或轉校時。 家長應在孩子進入新環境時給予充分引導， 説明孩子認識、熟悉新環境中的人和物。
其次， 有些孩子不與同齡人玩的原因是不自信。 比如， 覺得自己比別人醜、不如其他孩子聰明等。 遇到這種情況， 家長和老師要在日常生活中多稱讚孩子， 讓他發現自身優點。 如果孩子明確地感到自己哪方面能力不足， 那麼最好幫助他提高這方面的能力來培養自信。
與缺乏自信相反， 恃才傲物、自命不凡是另一些孩子不合群的原因。 對於這種情況， 家長和老師要引導孩子多注意他人優點，
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如果孩子不合群的情況突然發生， 我們還要警惕他們在生活中是不是遇到了什麼不好的事情， 比如父母突然變得關係緊張等。
本案例中， 孩子不合群的情況是由老師發現並告訴家長的。 這位教師的細心和敏銳值得肯定。 我們需要強調的是， 在校外， 家長可以通過老師、孩子的朋友與孩子進行間接的交流， 從而及時發現造成孩子不合群的原因。
（來自：領育網親子）
