孩子不愛學習怎麼辦之七招數 遠離厭學寶寶僅一步之遙

“我家孩子不愛學習， 每次考試成績都不是很理想， 叫他做作業像催命一樣的叫， 該怎麼辦呀？”孩子不愛學習， 不按時完成作業， 成績不理想， 怎麼辦？相信這是許多父母都比較煩心的事情。

是呀， 面對著看似聰明無比的寶貝， 但一遇到學習的事情就焉了的情況， 應該如何處理才好。 事實上， 世界上沒有天生愛學習的孩子， 更沒有天生不愛學習的孩子。 孩子都很聰明， 他們知道學習的重要性。

然而， 有的孩子卻在大量的學習重壓前， 在父母的嚴厲批評下， 一次次的對學習失去了信心， 到底， 孩子不愛學習怎麼辦？父母們應該怎樣進行引導糾正，

孩子不愛學習的主要原因會是什麼。

孩子不愛學習怎麼辦

孩子不愛學習怎麼辦？

首先， 父母自己先對學習感興趣

父母要經常讀書、讀雜誌、學習自己感興趣的東西， 向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情， 告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校裡學到哪些新知識。 讓孩子感覺到你對學習的興趣， 他自己就會被感染。

其次， 鼓勵孩子嘗試不同的事， 直到發現興趣所在

學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什麼， 從他感興趣的事入手， 然後把興趣變成他生活中的一部分。 而對於那些不知道自己興趣在哪兒的孩子， 可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。

這一路嘗試他們也會一直在學習， 一旦發現他們的興趣所在， 他們就會加速前進。

第三、把日常生活與學習結合起來

讓孩子制定家庭旅行計畫也許會使他愛上地理；讓孩子學會剪報也許會使他留意政治、新聞；領孩子去參觀博物館；全家人至少每天有一段在一起學習的時間；留意課堂上學不到的東西；平時散步、購物、訪友時拐進書店， 流覽群書……

第四、適度給孩子自由

我覺得現在的教育制度已經給孩子們很多的壓力了， 家長不應該再給了， 可以要求孩子把學校的作業無折扣的完成， 其餘時間自由安排， 讓他快樂成長！

第五、引導孩子主動體會學習的快樂

只有孩子體會到學習的快樂，

才有可能養成愛學習的好習慣。 可以這樣問：“感覺怎麼樣， 背完這首詩你是不是很快樂。 ”這樣主動引導他， 讓他主動地感受到學習的快樂。 他學會了一首詩， 讓他體會到那種成就感， 價值感。

孩子不愛學習怎麼辦

引導孩子體會學習快樂， 關鍵是讓他主動體會， 這樣他才會感覺學習是一件快樂的事。 最後， 即使你不去引導了， 他自己也形成了這樣主動體會學習快樂的思維模式， 那麼他學習上的進步， 就會不斷地凸現出來。

第六、走出去， 刺激孩子的好奇心

從多方面、多管道培養孩子的學習興趣， 使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。 如有意帶孩子參觀博物館、圖書館， 帶孩子走入大自然去郊遊、旅遊， 引起他認識事物、研究事物的興趣，

讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛， 渴望獲得知識。 同時， 採用多種形式如講故事、做遊戲、猜謎語、閱讀課外書等， 幫助孩子掌握和積累知識。

第七、營造好的家庭環境

父母需要營造一個有利於集中注意力的家庭學習環境。 孩子能夠保持良好的注意習慣， 周圍的環境也是非常重要的。 孩子的書桌上， 只能放有書本等相應的學習用品， 不可擺放玩具、食品， 更不能有電視機、電話等聲音干擾。 父母也盡可能不在孩子學習時進進出出， 大聲干擾。 此外， 室內的光線也是一個容易被忽視的環節， 光線柔和適度有助於孩子集中注意力。

孩子不愛學習主要原因分析

學習負擔過重

現在的父母都給孩子寄予極高的期望，

非常在意孩子的學習成績， 使得孩子的精神壓力越來越大。 學習素質差的孩子， 常感到完成好功課十分吃力， 需要加班加點， 即使如此， 也還是成績平平， 從而感到有思想負擔， 整天心事重重的樣子。 成績好一些的孩子如果稍有放鬆， 處理不好日常學習生活中的一些問題， 也很容易在激烈的學習競爭中掉隊， 產生心理負擔。

孩子不愛學習怎麼辦

學習適應能力差

學生學習適應能力差影響情緒波動， 表現為緊張、焦慮不安。 引起孩子心理學習適應差的原因很多， 最為主要的是心理與環境因素。

學習環境的改變是孩子不能回避的現實問題， 由於缺乏應變能力而遇到心理困難的孩子也有不少， 初中學習相對于小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。

而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產生心裡壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感，這種現象稱為“習得性無助感”。在這種感覺支配下，不願再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現降低”的惡性循環。 

小編的話：當孩子不愛學習的時候，作為父母我們要關心一下孩子，看孩子是不是心裡累了，還是生病了。問問孩子為什麼討厭學習了，是什麼原因導致的這樣的狀況。其實，大多數孩子厭學，是因為他們的學習壓力太大，學習負擔過重，或者孩子學不懂所造成的。

身為父母我們要即時發現孩子的異常，在學習上我們要幫助他，指引他，這樣子孩子才會迎難而上，什麼事情都願意與父母溝通。

初中學習相對于小學，老師的支配性減少，主要靠孩子的自主性，一些孩子的自主性一時沒有發揮出來，都會造成學習成績的下降。而當孩子適應了，學習成績又會上升。

而有些孩子始終調整不好，成績不能提高。從而導致孩子產生心裡壓力，認為自己沒有成功的能力，他們無力避免失敗，也不去追求成功，產生失落感，無力感，這種現象稱為“習得性無助感”。在這種感覺支配下，不願再嘗試，陷入“造成失敗——缺乏能力——失落感——表現降低”的惡性循環。 

小編的話：當孩子不愛學習的時候，作為父母我們要關心一下孩子，看孩子是不是心裡累了，還是生病了。問問孩子為什麼討厭學習了，是什麼原因導致的這樣的狀況。其實，大多數孩子厭學，是因為他們的學習壓力太大，學習負擔過重，或者孩子學不懂所造成的。

身為父母我們要即時發現孩子的異常，在學習上我們要幫助他，指引他，這樣子孩子才會迎難而上，什麼事情都願意與父母溝通。