孩子不愛學習的原因有哪些?孩子不愛學習怎麼辦?

孩子的學習是家長們都擔心的問題， 可是有的孩子相比學習， 更愛玩。 那麼， 孩子不愛學習的原因有哪些?孩子不愛學習怎麼辦?

一、孩子不愛學習的原因有哪些?

1、孩子自身原因：

(1)孩子的學習方法不對頭。 不會學習的孩子學得苦、學的累、學得煩。 本來孩子的心理承受能力就弱， 如果長期拼命學習但是成績一直不好， 那肯定要喪失信心， 對學習產生恐懼。

(2)不良習慣難改。 心理學家指出人一經習得習慣， 意識就深化到下意識、潛意識層面， 想改正要有意志、肯下工夫才行。 一部分孩子已經形成不良習慣。 有的孩子上課說話、看課外書、聽音樂、玩電子遊戲、做小動作等。

這樣降低了聽課效率， 加大課外作業難度， 延長學習時間， 直接影響學習成績。

2、家庭原因：

(1)孩子向你提問時， 是否即時把所知的告訴他?如果這樣做， 就會令他們無法體驗自己尋找答案的樂趣， 因而扼殺了他們的內在學習動機。 同時更會讓他們養成依賴及易放棄的習慣令他們失去自學能力。

(2)當孩子專心做某項活動時(如讀小說等)， 催促他做功課?這似乎是很自然的事， 但卻帶來不少負面影響。 首先， 孩子會因此而失去一次專心投入的機會。 從而令他們無論在學習、遊戲或工作上都缺乏投入感與專注力。 同時， 由於他們認為因功課而令他們無法繼續該項活動，

他們會對功課產生一種厭惡感。 另一方面， 他們也會因此而產生一些負面情緒， 如煩躁、抵觸情緒或壓抑不滿等。

(3)是否給予孩子過高期望?當你對孩子的期望值過高， 就給孩子造成了壓力， 使孩子對學習產生了恐懼感， 然後自然而然的就產生了厭惡感。 例如兒童學鋼琴， 爸媽一廂情願的犧牲雙休日陪孩子學鋼琴， 以為孩子會因為自己的艱辛而更加努力學習， 但是實際結果卻是累了孩子， 孩子需要休息， 孩子更喜歡玩， 所以孩子開始討厭學鋼琴了， 再換到其它知識的學習， 結果也是一樣的。

(4)是否每次都把學習某樣東西時， 延伸到以後的生存賺錢層面?學習的本來目的是獲取知識， 認識世界， 這個過程本身是一件很有樂趣的事情，

但是許多爸媽在學習目的引導上存在很大的錯誤， 例如兒童學拼音， 學拼音是幼兒識字的基礎， 這本是一件很平常的事， 但許多爸媽經常這樣對孩子說：你一定要學好拼音， 學不好拼音以後就學不好漢字， 學不好漢字就學不好語文， 學不好語文以後就考不上大學， 考不上大學以後就找不到工作， 你就等著掃大街、挑糞去吧。 無論學習什麼都延伸到生存的層面， 這樣會使孩子感到學習只是為了生存， 是件辛苦的事情， 然後認為學習的目的就是讓別人看到自己的好成績， 這樣就就感受不到學習的樂趣， 學習是一件苦差事。

(5)是否對孩子看管過嚴， 導致孩子出現逆反心理?某些爸媽認為在孩子的成長過程中，

孩子會出現許多問題， 爸媽應監視孩子的所作所為， 其結果卻造成管得過寬過嚴。 爸媽的動機是正確的， 但有時手段不正當。 那麼爸媽的不當行為將會破壞爸媽與孩子之間親密的關係。 造成孩子苦惱， 煩躁， 情緒低落， 學習成績明顯下降， 和朋友交往時有心理障礙。

(6)是否強迫孩子學習不喜歡的東西?有些家長要孩子學習， 不是根據孩子的興趣愛好培養特長， 激發學習熱情， 而是通過孩子來實現自己未能實現的理想。 凡是被強迫學習的孩子都缺乏學習的動力， 學習的主動性差。

3、學校及其他原因

應試教育的無奈， 使學校片面追求成績， 忽視孩子全面發展。 評價方法的單一， 使大多數孩子得不到及時的鼓勵。 加上沉重的課業負擔，

無休止的考試練習， 難於理解的知識， 使孩子望而卻步。 外面的世界精彩紛呈， 將學生吸引去了。 還有一些社會不良現象的存在也影響學生心理健康， 給他們造成厭學等不良情緒。

二、孩子不愛學習怎麼辦?

(1)要時刻發現、注意孩子身上的優秀之處、閃光點， 培養孩子的自信心， 這一條對於家長來說， 我認為其重要性是壓倒一切的。

(2)家長不能為了強調學習的重要性而把自己目前的狀態歸因到學生時期， 而是讓孩子

瞭解父母當前的生活。

(3)家長要控制自己不要過分介入， 因為學習畢竟是孩子自己的事。

(4)創造條件， 讓孩子能夠不受干擾地學習。

(5)榜樣的作用是無窮的， 想讓孩子讀書的方法是自己也拿起書。

(6)要瞭解孩子， 瞭解孩子的需要和興趣，瞭解孩子行為的動機，從而因勢利導。

孩子不愛學習的原因有哪些?孩子不愛學習怎麼辦?首先應該探究孩子不愛學習的原因，然後根據孩子特點調整教育方式。

瞭解孩子的需要和興趣，瞭解孩子行為的動機，從而因勢利導。

孩子不愛學習的原因有哪些?孩子不愛學習怎麼辦?首先應該探究孩子不愛學習的原因，然後根據孩子特點調整教育方式。