對於很多的孩子他爸、他媽來說, 讓孩子做作業是一件令他們非常頭疼的事情, 孩子愛拖拉做作業的習慣, 讓家長們著急不已。 然而在孩子不喜歡做作業的習慣背後, 往往都是不恰當的督促方式在作祟, 所以家長們在著急孩子不做作業的同時, 不妨也多思考思考, 在引導孩子做作業方面, 如何做得更科學一些。 下面就為各位家長提幾個建議, 希望能讓你得到啟發, 從而讓您的孩子愛上做作業!
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一、家長應言傳身教
讓孩子養成做作業的習慣, 父母應該從自身做起。 比起讓孩子做作業, 父母幫助孩子建立良好的學習態度則更加重要。 當孩子不討厭學習, 自然也不會討厭做作業了。 父母不妨反思一下自己是否起到了一個好榜樣的作用, 或許爸媽可以在家裡嘗試設立一個“家庭時間”, 在這個“家庭時間”內, 誰都在書桌前做自己的事情, 不能去看電視或者玩電腦、手機。
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二、巧妙的運用小方法
督促孩子完成作業, 有時候家長也可以採取一些“負強化”的小伎倆。 比如在老師佈置的作業基礎之上, 可以適當的再多給孩子佈置一些作業, 然後告訴他:“如果你能在8點之前完成老師佈置的作業, 那媽媽給你佈置的這些你就不用做了。 ”孩子的心理會是:只要在8點錢完成老師佈置的, 就不用做媽媽給的作業, 那我得趕緊做完老師佈置的才行!當然, 這種小伎倆只適用於那些做作業拖拉的孩子身上。
三、興趣比規矩更重要
孩子天生就喜歡學習, 但為什麼到了做作業這件事情上就如此的讓人抓狂呢?其實稍微想一下,
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四、多給孩子玩的時間
有些孩子之所以討厭學習, 其實是因為感覺學習乏味且壓力大, 產生了厭學心理。 而望子成龍、望女成鳳的家長們, 為了“不讓孩子輸在起跑線上”,
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聰明的家長會在孩子做完作業後, 給予孩子長時間的自由支配時間, 讓孩子盡情的玩, 保持一顆樂觀、積極的心。 在這種心態之下, 孩子的學習效率反而得到了提升。 所以讓孩子愛上學習, 愛上做作業, 就應該讓孩子擁有玩的權利!