問：孩子不敢上臺表演怎麼辦？
答：每個孩子的氣質類型不一樣， 他們處在某個環境時的表現也會不一樣。 有的孩子天性就比較開放， 喜歡“出風頭”， 有的孩子則比較內斂， 不太喜歡表現自己。 不管什麼類型的孩子其實都是有其長處的， 所以建議第一， 不要太拘泥於這個事情。 你越是急著想要去改變他， 就越容易帶給他壓力， 反而導致他更加懼怕去做這件事情。 不如退一步， 先別急著要求他在幼稚園去表現， 而是先從好朋友開始， 提供一些機會， 讓他在好朋友之間大膽地去做點什麼。 比如他在某方面有特長，
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問：我真的困惑
“加菲， 進門就洗手哦， 我洗手啦……”
“我不洗”
“在外面玩的時候， 小蟲蟲會爬到你手上哦”
“好的， 我來了”
“來吧， 咱們一起洗手”
“不， 我不洗”
……
“加菲， 媽媽問你， 你是洗手還是不洗手， 你說清楚！”
“我洗， 我不洗”
“那我先洗了， 我不喜歡小蟲蟲在手上， 我還有很多事情要做”
“媽媽， 你別先洗， 等我”
“好的， 你快點”
“恩~~……你別說'快點'”我不理他，
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“媽媽， 你別洗手， 你等我”他開始扒拉我的手
“你快點來洗， 我們一起洗”我耐著性子
“恩~~……不行， 我先洗， 你再洗”
“我已經洗過了， 不需要再洗了”我提高音量， 把每個字說清楚
“不行， 你就要重洗， 恩~~……”他的哭腔越發明顯
“加菲， 我剛剛進門就叫你洗手了， 現在時間已經過去了， 我的手已經洗結束了， 不可能再重洗， 你要洗手就趕快， 要不就別洗了！”我的語氣已經生硬了
“恩~~……不行， 沒有， 你沒有叫我， 恩~~……”手卻依然沒有洗
我離開了
“媽媽， 你來， 你別走， 你陪我， 我要洗手”
“我剛剛一直在陪你， 你不珍惜， 現在， 我有事要做， 不能陪你了， 你自己洗手”
“恩~~……不行， 你來， 你陪我……”他哭著跑來拽我
“好， 我最後給你機會， 我陪你， 你把手洗乾淨，
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“恩~~不行”他小聲嘀咕， 我立即抽出他拉在手裡的我的手
“加菲， 你把話說清楚， 你洗手還是不洗？你一次做好決定， 不可以出爾反爾！”
“恩~~……我洗， 我不洗……”我們的持久戰對話又回到原點， 哭腔一直延續著
這樣的事件， 最近頻繁上演， 這次， 我要採取行動了——
我拉著他， 帶到書房， 抽出胳膊， 鎖上房門
“加菲， 你自己把要做的事情考慮清楚， 然後不要哭， 平靜的跟我說話， 這樣， 你才可以出來！”
他在裡面開始轉把手， 哭喊， “媽媽， 你別走， 你開門……我不哭了”
他的聲音漸漸平息， 我悄悄開鎖
走向沙發， 坐下看書， 他自己應該可以打開門
可是過了許久， 也沒見他開門
我有些納悶， 去查看， 卻發現門被他自己反鎖上了
“媽媽， 我洗手， 我不哭了， 你開門”他的聲音平靜許多
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“好的， 你等等， 媽媽開門”我打開門， 他撲進我懷裡， 我抱著他， 親親
……
“加菲， ……”“好的”
“加菲， ……”“好的”
以上是我博客裡的一篇文章， 也是和兒子(3周零4個月)前天的一段對話， 我實在無法判斷我的做法是過激還是過於遷就， 因為這樣的情況最近幾乎天天頻繁發生， 那天我採取行動後他乖巧了很多， 其實在育兒方面我是很用心的， 也比較耐心了， 我希望孩子心理健康， 快樂， 自信， 可是， 仍然發現最近有很多無法解決的問題， 我真的困惑， 請林怡及其他媽媽幫助指導， 拜託！謝謝啦！
答：看了你這長長的一段描述， 感覺主要是你和加菲之間在打言語仗， 他把這個當成了一個可以控制你的有趣的遊戲， 所以他會不斷地通過這樣的方式來跟你較勁，
