孩子不聽話你方法不對要這麼做

拖拉， 頑皮， 賴床， 寫作業磨蹭……這些小孩身上常見的壞習慣， 是不是曾經讓你頭疼不已？其實， 你只是沒有找到正確的方法去引導孩子。

一

孩子寫作業時， 也給自己充電

父母是孩子最好的榜樣， 孩子在寫作業， 如果您一邊看電視一邊監督孩子， 嘴裡還不停催促：“寫快點。 ”“別磨蹭。 ”“不准看電視， 好好學習。 那孩子肯定不樂意， “憑啥你就能看電視， 我就不能看， 真不公平。 ”

現在的孩子接觸的事物很多， 自我意識強烈， 對平等是很“講究”的。

正確做法：大人也看書， 不打擾孩子， 營造濃厚的家庭學習氣氛。 同時也給自己充電了，

一舉兩得。

二

寫作業太磨蹭， 教他學會承擔

不少孩子寫作業東遊西逛， 思緒飄飛， 本來專心點一個小時就可以寫完的， 結果一天都沒完成。 如果大人只是訓斥孩子：“你氣死我了， 怎麼又沒寫完， 我一會兒不看著都不行， 快點寫！我看著你。 ”效果不好， 孩子依然慢慢悠悠。

並不是孩子天生拖拉， 而是沒有意識到作業是自己的責任。 再加上天性☆禁☆愛玩， 容易被其他東西帶走注意力， 慢慢的就變的磨蹭了。

正確做法：嚴肅地、平靜地對孩子說：“寫作業是你自己的事， 你要對自己的事負責， 沒寫完不准寫了， 該睡覺了， 明天自己去學校跟老師解釋吧。 ”（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些後果）

三

離不開電視， 就是不寫作業

電子設備普及帶來的資訊誘惑，

小孩子不是癡迷電視就是癡迷手機、遊戲。 成年人中“低頭族”都是一大堆， 所以大人更應該充分的理解孩子， 而不是怒氣衝天地把電視關掉， 吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。

喜歡看電視並不是錯， 喜歡玩遊戲也沒什麼大不了。 不過不能讓孩子超過了度。

正確做法：平等的跟孩子協商， 只能看多久電視或者玩多久遊戲。 必須在完成作業後才能看， 或者把看電視、玩遊戲作為獎勵。 雙方各退一步， 讓孩子享受與你的平等， 學會守諾。

四

作業潦草， 字跡難辨認

說起來小編自己就是字跡潦草的孩子啊， 那時候媽媽一發火：“怎麼寫得這麼亂， 你就不能寫好點？”完全茫然不知所云啊， 那個時候還沒有正楷行楷的概念呢，

好不容易才寫出來的。

這真不是孩子自己想寫的潦草的……

正確做法：練字和利誘， 用一些小獎勵還激勵孩子練字。 字跡工整才是一本好作業， 寫漢字要規規矩矩的， 先坐好再寫好。 建議教孩子寫寫毛筆字， 並且表揚鼓勵他。 這樣孩子心中會覺得這是自己的榮譽， 更加喜歡寫字。

五

孩子考試不及格， 你怎麼做

教育並不單看分數， 但分數的確很直觀的體現了孩子在學習上的表現。 再批評孩子， 拿“別人家的孩子”做比較也只是對孩子造成二次打擊而已。

現在學生的學習壓力也很大， 低分數本來就是對孩子最大的批評了。

正確做法：安慰孩子， 幫孩子分析考試失敗的原因：“孩子， 我知道你心裡也不好受， 一次沒考好不代表什麼，

關鍵是我們要找出沒考好的原因， 然後解決它， 好不好， 我和你一起分析一下。 我相信你， 下次一定會有進步。 ”

六

孩子賴床

早睡早起， 以身作則， 切不可發火：“你怎麼還不起？要遲到了！”給孩子準備好早餐， 剩下的事情讓孩子自己處理， 必要時給點幫助。

再用盡心力的幫， 也沒有孩子自覺來的好。