孩子不聽話？智慧媽媽“蹲下來”講道理

很多家長說， 孩子的心敏銳得像雷達， 當大人要開始講大道理時， 孩子就會立刻把耳朵關上。 甚至有的還會直接捂緊耳朵說：“我不聽！我不聽！” 

孩子為什麼這麼不聽話呢？因為大人在講道理的時候， 往往是從成人的角度， 告訴孩子一些成人世界的規則和約束。 孩子不能明白為什麼不能做， 而且會覺得自己的感受被忽略。  

這時候， 有智慧的父母會尊重孩子的身心發展規律， 選用有趣又好玩的繪本， 開展春風化雨般的趣味教育。 在日本， 很多媽媽會選擇瀨名惠子的繪本， 因為她創作的故事， 孩子特別愛聽。

她講故事的方式很特別， 那就是“蹲下來”和孩子講故事。 蹲下來， 不只是指一個動作， 更重要的是指在心理上和孩子的高度要平等， 把孩子看成一個需要尊重的獨立的人。  

那麼， 怎樣“蹲下來”給孩子講故事呢？《瀨名惠子的孩子國》這套書中的三個小故事就是最好的詮釋。

一、打架與爭吵是孩子最常遇到的事 

在《隔壁家的壞狸貓》中， 小兔子和狸貓對彼此抱有偏見， 最後因為吵架而大打出手。 頭上被揍出三個包的小兔子覺得自己吃了虧， 生氣地宣稱， 要找狸貓“報仇”。  

一個孩子只要加入到群體生活中， 打架與爭吵在所難免。 在這過程中， 假如哪個孩子覺得自己受委屈了， 往往也會像小兔子那樣怒氣衝衝的， 一心想要找對方“報仇”。

 

在大人看來， 打架本是錯誤的行為， “報仇”更是錯上加錯。 可是， 如果我們面對正在宣洩情緒的孩子， 大聲地批評他做錯了， 並告訴他產生“報仇”的心理是大錯特錯， 孩子能不能聽進去呢？

故事中， 月亮似乎很能理解孩子的心情。 他並沒有告訴小兔子——打架是不對的， 而是順著孩子天真又常見的“報仇”心理， 答應小兔子幫忙把狸貓狠狠地揍一頓。 可是作為交換條件， 在接下來的一個月裡， 小兔子得熱心地對待狸貓。 結果， 事情發生了轉折， 小兔子因此對狸貓改觀， 最後甚至擔心自己的“報仇”實現， 哭著跑去祈求月亮， 他再也不要揍狸貓了。  

要化解孩子之間的偏見與矛盾， 最好的辦法是理解孩子的心， 從他自身的角度出發，

用一個他可以接受的建議， 讓他自己去發現對方其實沒有那麼糟糕， 從而調整自己的看法和心情， 消除彼此的矛盾。  

二、誰都會發脾氣， 但是壞脾氣會傳染 

 

一個孩子生氣的時候， 他會有什麼樣的表現？對於大多數孩子來說， 他們往往會選擇向身邊的人發脾氣， 以作宣洩。 於是， 我們在《討厭的太陽》中， 就讀到了一個大家傳染壞脾氣， 彼此向對方發火的故事。  

對於一個還沒有完全被規矩社會化的孩子來說， 如果受到了欺負， 最先想到的事情， 應該是以牙還牙。 在《討厭的太陽》這個故事中， 就發生了這樣的事情：因為小塔的不禮貌， 太陽公公把他的雪人融化了。 小塔生氣了， 他朝太陽扔了個煤球， 不料砸中了雲朵， 於是， 變成烏雲的雲朵大發雷霆，

下起了大雨……最後， 壞脾氣越傳越開， 甚至把在山洞中熟睡的恐龍也牽扯進來。 恐龍生氣地把石頭扔向了太陽， 卻不小心砸中了月亮， 讓圓圓的月亮變成了月牙。

 

那麼， 瀨名惠子是要在這裡告訴大家任由孩子的壞脾氣嗎？看到最後一頁， 我們就知道了。 作者最大的用意， 其實想告訴孩子：“壞脾氣是會傳染的， 別生氣了， 來， 笑一個吧！”

生氣是不可避免的， 與其直接粗暴地讓孩子控制脾氣， 倒不如讓孩子通過這樣一個有趣的故事， 使情緒得到釋放。 我想， 用這樣的方式， 孩子會更容易接受， 也更容易理解為什麼壞脾氣會讓每個人都不開心。  

三、石頭剪刀布， 讓孩子學會自覺遵守規則 

石頭剪刀布是全世界的孩子都會玩的遊戲，

它總會讓參與者產生巨大的興奮感。 對於大人來說， 這不過是個簡單的小遊戲， 但它卻有利於培養孩子遵守規則的意識。  

在《石頭剪刀布》這本書裡， 今天是晴天還是陰天， 需要天上的太陽和雲猜拳來決定。 小兔子在外面玩了一整天， 用猜拳的方式換得了自己喜愛的胡蘿蔔。 故事的最後， 月亮婆婆叫小兔子回家睡覺了， 於是他們猜拳， 小兔子輸了， 他蹦蹦跳跳地跑回家， 乖乖睡著了。  

 

在這裡， 石頭剪刀布不僅僅是個小遊戲， 它更多的是孩子們用自己的方式在解決與夥伴之間的分歧。 只要是大家約定好的， 石頭剪刀布就是他們最好的裁判， 無論結果是輸是贏， 每個參與者都會自覺遵守。 這種幼兒時期的美好經驗， 或許會給孩子們帶來長遠的影響，在成長的過程中，遵守人與人之間的相處和交往的規則。 

打架可以被原諒，發脾氣可以被理解，不喜歡可以直接說出來……一切不完美的事情都可以被接受，但又能通過簡單好玩的辦法得到改善，這就是瀨名惠子為兒童創造的孩子國。 

蹲下來，不僅能拉近和孩子的空間距離，還能拉近和孩子心靈的距離；蹲下來，你和孩子之間才是平等的；蹲下來，你才能看見孩子眼裡的世界是什麼樣的。面對亂發脾氣的孩子，面對捂緊耳朵不聽話的孩子，請試著從心理上“蹲下來”，理解孩子，把他抱在懷裡，給他講上這樣一本繪本吧。

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或許會給孩子們帶來長遠的影響，在成長的過程中，遵守人與人之間的相處和交往的規則。 

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