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孩子不願獨處 我該咋辦?

不願一個人獨處的寶寶, 我們往往稱他為跟腳的孩子、纏人的孩子。 這種行為是兒童在發展過程中常有的, 只有極少數孩子沒有或少有。

孩子為什麼不願獨處?

有許多心理原因, 比如:缺乏安全感;一個人有些遊戲(如拍大麥、拉鋸等)玩不起來;聽的故事沒講完;有要求無法表達(如要大、小便, 要喝水等);有話想說沒有人聽;搭積木老要倒, 沒有人幫忙等。 在眾多原因中, 缺乏安全感是主要的。

對待這樣的孩子, 可以試試用以下一些方法:

1、向他保證你一定馬上回來。 可能他以為你離開了, 就不回來了, 他就不安全了。

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可以和他玩一些關於物體永久性的遊戲, 讓他知道一個東西(如一個小熊玩具、一個茶杯、甚至於一個人、你), 雖然他沒有親自看見, 也還是在那裡的。 媽媽走了, 也不會消失, 還會回來的。

永久性的遊戲可以這樣做:玩捉迷藏(藏在門背後、沙發後面等);玩找失去的球(把一隻乒乓球當他的面滾到一隻布袋裡);玩蓋布下找娃娃(把一個小娃娃當他的面用手稍蓋好), 然後跑出來、當他面掬出球來、打開蓋布抱出娃娃來, 讓他懂得東西, 甚至人, 暫時看不見, 並不等於永遠沒有了。 懂了這個道理, 你離開一會兒, 他就不會跟出來了。

2、離開的距離逐漸加大。 開始還在屋裡他看得見的地方, 拿個針線盒子、擦擦桌子, 再到屋子外面幹點事。

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3、離開的時間也逐漸加大。 一開始只一兩分鐘, 漸漸五六分鐘、七八分鐘, 這中間對他說著話, 讓他認為你還在附近。

4、你最好在他玩得高興的時候, 對他說:"你的積木(或什麼別的東西)搭(玩)得真好, 媽媽出去拿一把芹菜來摘(這句話他可能不懂, 沒關係, 也可以說別的), 馬上就回來噢!"這樣, 讓他思想有個準備, 會好得多。

5、說話時, 語氣要平靜而堅定, 不要批評, 因為這不是他做了什麼錯事, 是正常發展過程中出現的行為。

6、不要向他表示厭煩:"哎, 這孩子真沒辦法, 老跟腳", 否則他會以為你不愛他, 他更要跟你了。

7、在一起玩的過程中, 他想離開你到別處去拿個東西(如一只小汽車)或到房門邊聽聽樓下的汽車聲音, 你就鼓勵他去, 讓他離開你。

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這是很好的鍛煉。

8、可以帶他到你去的地方(如廚房、書房、臥室等), 你看著他先回去, 讓他知道你在那兒, 使他有安全感。

9、如果試用許多辦法都無效, 也可以讓他多跟些時, 慢慢地他長大一些了, 膽子比較大了, 會表達要求了, 就不會老纏住媽媽了。

也有極少數的孩子, 這種跟腳的行為一直要延續到上幼稚園或學前班, 不要太著急, 當他與小朋友交往多了, "社會活動"多了, 見識廣了, 這種行為就會自然消失了。

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