孩子丟三落四 家長不能忽視

缺乏良好的行為習慣

丟三落四的毛病， 在孩子中屢見不鮮。 會出現這樣的問題， 極少數可能是注意力障礙， 一定程度上可能有個性原因， 但更多的是在於孩子本身的行為習慣和責任心。 如吳女士所說， 孩子學習很認真， 成績很好， 顯然不會有注意力方面的缺陷， 那麼孩子的馬大哈究竟是怎麼形成的呢？

忽視習慣養成。 對一些生活習慣的養成， 家長往往不夠重視， 對孩子小毛病也是睜一隻眼閉一隻眼， 覺得只要不影響學習就不要緊。 家長都覺得不要緊了， 孩子就越發不注意不重視。

缺少責任意識。

孩子丟了東西， 家長是怎麼處理的呢？是否嚴厲地責備過？是否給予過懲罰？是否讓孩子為自己的行為付出代價？家長的選擇， 會影響孩子責任心的形成。

丟了眼鏡， 丟了手機， 沒了水壺， 沒關係， 再換再買個更好的， 對於容易獲得的東西總是不珍惜， 丟了也不心疼， 這是人類的通病。

孩子馬大哈確實是小問題， 可一旦孩子長大走上了工作崗位， 所謂的小問題卻很可能會釀成大災難。

建議

創建有序的生活環境

1、給孩子成長的機會

這一點吳女士已經體會到了， 對達到一定行為能力的孩子， 家長應及早開始， 逐步減少包辦代替， 讓孩子自己管理自己， 整理書包， 收拾房間， 清點財物， 減少對家長的依賴。

2、關注行為習慣的養成

出門要清點隨身物品，

東西擺放要分門別類， 工具使用完要放回原處……類似這樣的生活習慣， 應該從小開始培養。 家長也要以身作則， 創建有序的家庭生活環境， 和孩子一起共同維護。 習慣了井井有條， 孩子就不容易馬大哈了。

3、讓孩子為自己買單

孩子丟了東西， 應該嚴肅地指出他的錯誤， 並讓孩子承擔錯誤造成的後果。 丟了水壺？丟了眼鏡？丟了手機？讓孩子沿著原路去找， 一次找不到， 找兩次， 兩次找不到， 找三次。 實在找不到了， 沒關係， 可以再買， 但是必須用自己的零用錢買單；零用錢不夠就家長先墊， 然後用零用錢分期付款；再不然， 用做家務來抵償。

99熱心醫生溫馨提示， 一旦發現丟三落四的後果， 是嚴重的、是痛苦的， 那麼他自然就會自覺珍惜身邊的事物，

同時也可以養成孩子的責任心， 學會對自己的行為負責。