孩子也該學會自我保護

?牐犌安瘓茫?鄰居女孩機智地應對了一次危險遭遇。

?牐犇翹煜攣紓?這名9歲的小女孩放學後， 正獨自回家， 半路上忽被一中年婦女攔住， 並聲稱是其母的好友。 “你媽正忙著， 讓我來接你去玩， 汽車就在前面停著。 ”她一邊說， 一邊還急著想把小女孩抱起。 小女孩疑惑地退後， 突然機敏地甩出一句：“你認識我媽， 那她叫什麼名字？”婦女一時張口結舌， 無言以對。 小女孩見狀立即轉身向不遠處的同學呼救， 並跑了過去。 那婦女馬上慌慌張張地逃遁了。

?牐犑導?證明， 使孩子免受非法侵害， 免受突如其來災禍的傷害，

經常對孩子進行自我保護的訓練和教育， 讓他們學會面臨危險時的脫逃和應對技能， 對於保護孩子的人身安全是非常重要的。

那位9歲女孩的家長， 就曾向她進行過如下的基本訓練和教育：

?牐犚弧⑹煜ぷ暈儀榭觶?瞭解必備事項。 家長讓孩子牢記父母的姓名、家庭和學校的位址及電話、郵遞區號；懂得匪警、火警、交通事故急救等重要電話的打法；知道轄區內或學校附近的派出所（報警點）位置等。 在孩子有可能獨處、獨行之前， 更應教會他們熟記以上這些事項。 家長可在家中顯眼處貼上寫有基本情況和事項的大紙片， 以便獨處的孩子在遇上危險時及時獲得幫助。

?牐牰?、教孩子學會正確應對陌生人。 首先， 學校和家長應教育孩子儘量與熟悉的同伴們在一起。

凡獨行時路遇陌生人搭話， 必須保持必要的鎮靜和警覺。 從多起孩子被拐案件中分析得知， 犯罪分子往往從膽小、慌亂不安者下手。 其次要有意識地把尊敬他人與加強自我保護區分開來。 通常的教育中， 孩子往往被要求服從和尊敬長者。 因此， 那些以“關心孩子”、“代為接送”、“讓我進來做客”為幌子行騙的不法分子， 往往容易在“乖孩子”手上得逞。 針對這一情況， 在對孩子進行思想品德和禮儀教育的同時， 學校應教孩子學會明辨真偽， 保持警覺， 提高安全防範意識。 家長則常以故事、遊戲等形式， 告訴孩子目前的治安現狀以及犯罪分子慣用伎倆， 潛移默化地教導孩子學會區別對待。 此外， 家長在不得不讓孩子獨處家中時， 應仔細叮囑孩 子：若陌生人敲門， 不可隨意開門， 最好的辦法是隔著大門告訴對方， 父母正在休息， 請他以後再來。 另外， 家長不應讓孩子佩戴貴重的首飾、手錶等， 以免遭遇搶劫。 並教導他在萬一遇劫時， 不要與對方爭辯搏鬥， 而應在脫離危險後及時報警。

?牐犎?、讓孩子與鄰里保持必要的聯絡。 鄰居之間若能加強聯絡， 對於保證孩子的安全作用極大。 一旦發生意外， 如家中失火， 遭遇竊賊、煤氣洩漏等， 孩子立即可以向鄰居求助， 這一點對於城市的孩子尤為重要。 家長應允許孩子常去鄰居家串門， 或與鄰居家孩子共同玩耍， 增加感情交流；應讓鄰居知道孩子及自己家庭裡的基本情況和事項，

以便及時聯繫；對於那些經常獨處的孩子， 更應引導他們養成在遇見危險時馬上向鄰居家求助的習慣。