有一次, 媽媽跟朋友約好一起吃飯, 把小冰帶去了。 由於媽媽提前和小冰商量好了, 告訴他要講禮貌, 吃飯的時候小冰還是比較乖的。 可是等吃好了以後, 小冰就開始在餐廳裡亂轉, 見有一桌客人要了一盤大閘蟹, 就回來跟媽媽要。 其實媽媽已經點了一盤燒花蟹了, 只好跟他商量:“我們已經要了一盤蟹, 下次再要那種大閘蟹。 ”可是小冰把筷子一摔就鬧了起來。
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小冰的任性, 跟爺爺奶奶的溺愛有很大關係。 他知道家裡人都疼愛他, 不管自己提出什麼樣的條件都會被滿足, 即使不滿足, 只要哭鬧, 家裡人就會心軟, 最後也會答應自己的要求。
專家分析得出, 孩子任性主要有以下一些原因:
1、媽媽缺乏耐心。 對於孩子蠻橫無理的任性行為, 媽媽剛開始還能堅持原則, 但是當孩子的各種任性行為頻繁出現或者愈演愈烈時, 一些媽媽就會喪失耐心, 聽之任之。 還有些媽媽認為, 反正現在孩子還小, 不懂事, 等他稍大點自然就會好了, 因此之前堅定不移的管教信念也就不再支持。
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2、環境因素。 現在人們居住的環境, 都是一門一戶, 大門一關, 只管生活在自己的小空間裡。 孩子在這樣的環境下成長, 除了在學校, 他們很少有機會與其他孩子一起玩, 一起培養感情。 每個孩子或多或少都有一些以自我為中心, 很難考慮到別人的情緒和不滿。 孩子普遍缺少互助、合作的意識, 缺乏謙讓、自製的行為, 也就養成了任性的壞習慣。
3、孩子逆反心理的影響。 孩子容易衝動, 自製能力也差, 很多時候思維方式帶有片面性, 容易產生逆返情緒。 有些媽媽由於不瞭解孩子的心理, 每當發生問題, 總是不分青紅皂白、不問來龍去脈,
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4、隔代教育的結果。 由於工作壓力大, 媽媽沒有過多的時間來照顧孩子, 都交由爺爺奶奶、或者姥爺姥姥來照顧。 這同樣會有弊端。 祖輩們溺愛孩子, 把他們當做手心裡的寶貝, 愛都來不及, 哪裡會捨得嚴加管教。 遇上爸爸媽媽來管教孫子, 祖輩們還會上前去阻止。 這樣, 孩子就什麼事情都以自我為中心, 不順心就開始鬧, 他們知道, 反正家裡有人會護著他, 最終願望也會實現。
孩子的任性, 不僅給大人帶來許多麻煩, 而且還會影響其心理的健康發展, 甚至會影響到他的一生。
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首先要事先和孩子溝通好, 用“約法三章”的辦法來預防。
其次要耐心勸導, 當孩子提出非分要求時, 如果媽媽置之不理孩子扔不能善罷甘休, 媽媽就要耐心地說服教育, 讓孩子明白為什麼媽媽不能答應他的要求。 但是, 媽媽千萬不能向孩子妥協。
第三, 要適當地“懲罰”。 當孩子平靜下來, 並主動“討好”媽媽時, 媽媽也要房間對他保持“冷漠”, 讓孩子意識到自己剛才的言行讓媽媽很不高興, 然後向孩子說明道理。
最後, 要學會轉移孩子的注意力。 在感到孩子可能要耍性子的時候, 媽媽可以抓住時機用轉移孩子注意力來避免。
(責任編輯:亞輝)