孩子任性，理解大於對抗

孩子任性， 常常是我們不能接受的；但是， 任性背後， 也許有更多的深意。 讓我們來看看下面的情景：

豆豆在外面玩得十分開心， 可是回到家， 小傢伙莫名其妙地發起了脾氣， 原因是大家進家門的順序“錯”了。 平時， 媽媽帶豆豆從外面回家， 都是媽媽開門， 豆豆先進， 之後媽媽進；而今天， 爸爸開了門第一個進， 於是豆豆不高興了：“豆豆先進！豆豆先進！”爸爸退回來， 讓豆豆先進， 跟著就進了門， 結果， 豆豆又大哭起來：“媽媽先進！媽媽先進！”爸爸有點不耐煩了， 覺得豆豆太任性， 於是沒有理睬她， 堅持要在媽媽前面進入家門。

豆豆使勁推爸爸， 爸爸不僅沒有退出去， 反而在豆豆小屁股上拍了一巴掌。 豆豆更生氣了， 哭得聲嘶力竭， 最後累壞了， 抽咽著在媽媽懷裡睡著了。

階段“任性”， 理解大於對抗

這樣的情景， 對我們來說並不陌生。 實際上， 它不過是豆豆進入秩序敏感期的典型表現而已。 在成長過程中， 孩子可能有很多類似的心理需求， 如拿到東西往嘴裡放、扔東西、喜歡故意說“不”挑戰父母底線、撕紙撕書、攻擊小朋友， 等等。 若我們清楚， 這些都是階段性的問題， 都有他背後必然的原因， 就不會跟孩子對抗。 一個被父母理解， 獲得最大滿足感的孩子通常也是最乖巧的孩子。 既然如此， 理解孩子的需求， 以恰當的方式去引導， 就顯得尤為重要了。

事實上， 只要我們用心觀察孩子就會發現， 即便是剛剛出生一個月的小嬰兒， 他也會有很多表達自己需求的特別方式：

一個多月的玖玖每晚固定時間， 清洗完畢， 躺到床上就會安靜入睡。 然而， 某天晚上， 小傢伙卻一反常態， 嘴裡哼哼唧唧， 使勁踢著小腿， 一臉委屈的表情， 最後， 這個一向很乖巧的小傢伙竟然煩躁地哭起來。 玖玖媽琢磨來琢磨去， 就是找不到原因， 折騰很久才發現， 原來是她的紙尿褲系得比平時緊了點。 重新穿好紙尿褲， 小傢伙頃刻進入甜蜜的夢鄉。

尊重需求， 重視語言技巧

孩子從一出生就有許多類似原生態的“語言”， 如果我們讀不懂這些語言， 就無從理解他；因為缺乏理解， 需求得不到正確回應， 孩子就會產生挫敗感，

沒有比父母帶給孩子的挫敗感更令他沮喪的了！

孩子處理挫敗感最簡單直接的方式就是哭鬧， 而他的哭鬧會給我們任性的感覺。 因此， 通過細緻地觀察孩子， 揣摩他行為背後的真正意圖， 學著理解他的需求， 以他能夠接受的溫和而人性的方式去引導他， 他的需求得到尊重， 任性自然就會遠離。

舉例來說， 假定我們試圖讓孩子關了電視機去吃飯， 最好不要粗暴地命令他：“該吃飯了， 趕快關了電視， 吃飯去！”這種對抗的方式引發的一定是更強烈的對抗， 或者使孩子迫于壓力方式對抗， 卻因此走入另一個極端。 如果換一種方式：“你看看， 電視機都發燒了（抓著孩子的小手靠近電視機背後， 讓他感受一下熱度），

快讓它休息一會兒吧， 要不該燒壞了。 ”如此， 我們就可以順利關掉電視， 進入就餐環節了。

親子之間少一分對抗， 多一分智慧， 孩子就會少一分任性， 多一分喜樂。 試著跳出來， 換個思路去解決問題， 也許一切都變了。