首先, 跟孩子的性格有關。 這類孩子的性格活潑好動, 遇事敏感, 反應迅速, 注意力和興趣很容易轉移, 不能很好地從事某種活動, 所以做起事來毛手毛腳, 丟三落四。
其次, 跟孩子所處的環境有關。 孩子注意力不集中, 易受外界環境的影響。 當孩子正在做事情時, 極易被更有趣的事情, 比如好玩的玩具、電視上的動畫片等所吸引, 以致停止正在做的事情, 把注意力轉移到另一事物上去。
最後, 跟孩子所接受的家庭教育有關。
1、孩子的事情沒有做完, 家長發現後, 為了省事, 於是自已大包大攬, 使孩子失去鍛煉的機會,
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2、父母不能以身作則, 加之孩子模仿性又強, 致使成人的不良行為在孩子身上得以沿襲。
3、成人發現孩子做事虎頭蛇尾, 並不去追究其真正原因, 進行正面教育, 加以鼓勵評價, 而是粗暴地訓斥、辱駡, 甚至打罵孩子, 這種方法可能暫時會收到好的效果, 但最終沒有解決問題。
4、孩子做某件事時, 沒有明確目的, 家長也不加以指導, 盲目地讓孩子自己去做, 也是使孩子做事半途而廢的原因。
那麼怎麼才能讓孩子變得積極主動呢?對於不同的原因引起的孩子的不主動要區分對待, 對症下藥才會收到好的效果。
1、由於孩子性格造成的習慣:成人切忌急於求成, 因為孩子的性格不是一朝一夕形成的,
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2、由於環境影響造成的習慣:成人要儘量避免或消除無關刺激物的影響, 為孩子創造一個安靜、舒適、整潔的家庭環境, 使孩子能安心做事, 不易被其它的事物所干擾。 另外, 孩子的需要與興趣也決定了他做事的注意力能否集中, 所以, 為了使孩子做事不需要成人提醒, 起初應從孩子最感興趣、最容易引起他們注意的事情入手, 然後逐步擴展到孩子能接觸的一切事物,
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3、對於由家庭教育造成的習慣:多數孩子是家中的獨苗, 這種特定的環境, 使孩子鍛煉的機會太少, 主動做事的好習慣也難以形成。 所以, 成人要孩子做的事一定要有目標, 難易程度適中, 又要符合孩子年齡特點。 對孩子要堅持鼓勵表揚為主, 適當給予啟發引導並具體加以幫助, 使孩子通過一件件的事情養成做事主動認真的習慣。 俗話說得好, "習慣成自然", 一旦成為習慣, 孩子就能很容易做好每件事情。 另外, 如果要鼓勵孩子樹立持之以恆的態度, 成人應以身作則, 使孩子從父母身上學會應如何做好每件事, 從小養成良好的做事習慣。