也許你已經習慣了催促孩子， 但這並不意味著孩子真的就不計較， 真的就對不被尊重無動於衷。 任何被催促的人， 心裡都是不舒服的。
催促是種不尊重， 意味著要求對方按我的節奏來， 與我合拍， 對方是配合我的， 我才是重要人物。 因而， 催促歷來是一種失禮的行為， 而等待則是一種最大的尊重。 但很多人意識不到。
關係最親密的恐怕就是家人。 而家人中最容易不被尊重的是孩子， 所以孩子的被催促就成了常態， 無論吃飯、走路、做作業， 一切的事情上， 小孩都經常處於被催促中。
也許你已經習慣了催促孩子，
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於是， 他為了抵抗這種不尊重， 也就是保護自己的自尊， 往往會故意慢悠悠， “我就是不聽你的”， “你憑什麼老指揮我”， 但為了不讓這種抵抗太明顯， 他又會下意識地找些理由， 讓這不合拍顯出合理性。
比如：我性格就是這樣， 改不了了；我摔了一跤， 我走不動了；我丟三拉四， 是我粗心， 不是故意作對……
很多標籤就這樣被貼上了， 以至於孩子自己都認為這就是真的， 我就是一個粗心的人、丟三拉四的人、笨人、嬌氣的人……
假如他不作這樣的抵抗， 假如他就心甘情願地接受催促， 完全服從於你， 那又會怎樣呢？那會更糟， 因為他失去了自主，
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更何況， 我們催促孩子的所謂的“理由”， 真的就成其為理由嗎？我們所要求孩子做的事， 是否就真的合理， 真的必要？所有的催促都意味著一種責備， 意味著對對方的速度不滿， 並且這不滿已經達到非糾不可的程度。
但指責和不滿往往有著複雜的心理成因， 很多時候指責的人和被指責的人都難以厘清其中的淵源， 你未必能夠保證你所認為的“急事”不是瞎急， 不是奔命。
有許多書在教導家長如何培養孩子的好習慣， 包括行動快捷， 作息時間精准到分秒等等， 假如這些培養方法絲毫不尊重孩子內在的感受，
