孩子做事為何只有“三分鐘熱度”

現在很多父母都是“望子成龍、望女成鳳”， 不想要孩子輸在起跑線上， 所以會在孩子小的時候給他們報各種藝術班。 而孩子對此剛開始的時候， 表示出了極大的興趣， 但時間一長就沒有了興趣， 這讓一頭熱的父母很是擔心。 那麼孩子做事為何只有“三分鐘熱度”?

專家指出， 在孩子成長的過程中， 注意力集中的時間是隨著年齡遞增的。 四歲左右的孩子注意力是很難長時間集中的， 他們沒有時間的概念， 也沒有永久性的記憶， 因此注意力很容易轉瞬即逝， 特別是從事諸如寫字、背詩等刻板活動的時候。

此外， 對於孩子來說， 周圍的一切事物都是新鮮的。 為了能充分感受和探索這個“神奇”的世界， 他們需要不斷地去接觸身邊各種各樣的事物， 需要什麼都看、什麼都碰、什麼都摸， 需要對一切都感興趣。 如果他的注意力只能專注在一個事物上， 那麼就會遮罩掉許多東西。 只有通過不斷地嘗試許多的東西之後， 他才能最終確定下來自己的興趣， 知道什麼是自己應該專注的。

尊重孩子的“三分鐘熱度”

因此， 在沒有人為因素的干擾下， 對於自己喜愛的事物， 孩子會本能地專注下去， 而面對自己沒有興趣的事物， 他們則會表現出坐立不安、三心二意。

舞蹈、鋼琴這些東西， 可能都是那個網友的女兒之前沒有接觸過的“新東西”， 在好奇心的驅使下，

她願意去嘗試， 所以她會要求買舞蹈鞋、買鋼琴。 可是， 嘗試了一段時間， 她沒有興趣了， 甚至開始排斥這些她曾經很感興趣的事情。

在這種情況下， 父母更多地應該是理解孩子“三分鐘熱度”的這種心理， 給他們選擇的自由， 用一種平等的方式去和他們交流。 因為這可能是你瞭解孩子的一個契機。 年紀較小的孩子常常不能用語言清晰地表達出自己的想法， 成人應該透過問題的表面去看本質， 主動向孩子發出邀請， 和他們溝通。

感受快樂能讓孩子長期保持興趣

“三分鐘熱度”是興趣發現的一個過程， 孩子一開始對一個事物有了興趣， 意味著他抱有希望， 他期待可以從中感受到快樂。 父母應該多多鼓勵孩子去嘗試，

哪怕孩子有“三分鐘熱度”的“前科”。 千萬不能反復強調孩子要保證能持續下去， 否則就不讓他去做這件事。

當孩子對一件事情抱有期待、充滿希望、能從中感受到樂趣時， 就能把一份興趣長久地專注下去。 如果隨著孩子年齡的成人， 家長發現他在探索興趣的過程中一直處於“穩定不下來”的狀態， 則應該在尊重的前提下適當引導孩子。 比如， 讓孩子去發現這項活動的意義， 製造一些機會讓他從中感受到自信的力量。 孩子如果能從中感受到樂趣， 他往往就能呈現一種狀態——痛並快樂著。

知道了孩子做事為何只有“三分鐘熱度”， 所以孩子做事只有“三分鐘熱度”是可以理解的， 當孩子對其有興趣的話， 可能會堅持的時間長一些;如果沒有興趣的話，

那麼可能會持續“淺嘗輒止”的情況。 希望家長們能夠理解到小孩子的性格， 並且時刻的保持在孩子能夠承受的限度之內， 就可引導孩子養成有始有終的好習慣了!