孩子做作業不專心怎麼辦

1 爭取讓孩子有一個好的心情 理解孩子， 知道孩子不是在搗亂， 不是不懂事， 他的不專心和磨蹭只是正常心理規律的結果， 作家長的也不用那麼生氣和急躁， 心態也平和了。 而父母不會用自己的焦急騷擾孩子， 孩子也容易心情平靜。
孩子有時寫作業自己也會煩燥， 此時家長若尊重情緒的規律， 不是勉強他繼續寫， 而是讓他停下來， 看看動畫短片或者玩一會兒娃娃， 等他情緒平靜或心情愉悅後再繼續寫作業， 就會專心很多。 當孩子因遇到難題不會寫而著急時， 父母應適當給予安慰和鼓勵， 比如告訴他學習的進步需要一個過程， 有不會的題目很正常——這其實是做及時的心理疏導。

2 不催促孩子， 讓孩子知道寫作業是自己的事情 孩子有時不愛寫作業， 此時父母沒必要勸他、逼他寫作業， 適當提醒一下就可以了， 讓孩子明白寫作業是他自己的事。

3 按照孩子自己的節奏來寫作業 不要強行按我們的節奏去要求孩子， 這不一定適合孩子， 孩子也一時做不到。 而應讓他按照自己的節奏來寫， 會更順暢。

4 適當的輔助和陪伴孩子 不催促孩子， 少干擾孩子， 不做孩子的監工， 不等於不去輔助孩子。 孩子做到自主學習需要一個過程， 如果基礎一般， 開始就自主學習有時還是比較困難的， 此時如果適當輔助， 給他指點一下， 幫孩子講解一下難點， 是很有必要的， 這也會減少他作業的難度。

5 家長嘗試著大膽表揚孩子 敢於真誠表揚。 如給孩子記星星（即代幣法）等， 也可以在早些寫完（或寫完一門）作業時， 答應陪他玩最喜歡的遊戲。 另外， 只要一點小的進步就表揚， 哪怕他專心了五分鐘也“毫不客氣”地表揚， 而學得不好的時候要批評要淡化。

6 規定時間沒有完成立即停止 有些孩子寫作業拖延時間到晚上十點， 減少了睡眠時間， 導致第二天上課沒有精神， 降低了學習效率。 周而復始， 造成惡性循環。 這時， 我覺得可以給孩子確定一個作業完成的最後時間。 要保證孩子十個小時的睡眠時間， 很多家長規定孩子九點鐘上床睡覺。 看到時間不夠了， 有的家長還為孩子代筆呢。 所以到了晚上九點， 孩子的作業還沒有完成， 就不再寫了， 要求孩子必須睡覺。 作業沒有完成， 會受到老師的批評。 以後， 孩子就會抓緊時間完成了。 用這招， 家長要和老師溝通， 讓老師一起配合， 效果會好很多。 這個是狠招， 家長要具體分析孩子作業的量， 有時候老師佈置的作業超標了， 就不能用這個辦法。 要讓孩子知道責任， 自己做的事情自己要負責。 不到萬不得已， 不要使用這一招。

7 對孩子進行一段時間的專項訓練 （1）訓練孩子專心做題。 準備幾十個簡單的加減法口算題（根據孩子程度不同， 難度可以不同）。 規定一分鐘， 看孩子最多能做多少道題。 讓孩子感覺到一分鐘都能做十多個小題， 而自己寫作業的時候， 有時候幾分鐘也寫不出一個小題。 家長的耐心最關鍵；這一著既訓練了孩子算題的速度、熟練程度， 還訓練其集中精力的能力。
（2）一分鐘寫漢字訓練。 找一些筆劃和書寫難度相當的生字， 看孩子在一分鐘內最多能寫書多少個字。 記下每次的情況， 並進行對比。 ——縱向比！讓孩子感覺到自己的進步提升孩子的自信心
（3）一分鐘寫數字訓練。 讓孩子每天練習一分鐘“0123456789”的快速書寫。 寫一分鐘算一次， 看一次能寫幾組；孩子， 尤其是低年級的孩子， 循序漸進非常重要；激發孩子做的興趣非常關鍵；原來一分鐘最多能寫5組， 一段時間後， 最多可以寫9組， 而且還寫得工整好看一些。
（4）一分鐘數偶數訓練。 讓孩子每天練習一分鐘“2， 4， 6， 8， 10， 12， 14……”的快速數， 看孩子在一分鐘內最多能數到多少個字。 記下每次的情況， 並進行對比。 孩子一定是越數越快， 這樣可以讓孩子感覺到自己的進步， 以提升孩子的自信心

8 最後， 家長要堅持每天培養孩子的良好習慣

有的孩子做作業不專心， 與上學之初家長沒有嚴格要求、嚴格訓練有關;孩子剛入學， 回家做作業時， 家長一會給孩子水喝、一會給孩子東西吃、一會由於孩子說二句話， 時間一長， 孩子就養成了做作業時吃東西、說話， 不專心的習慣， 對於這種情況， 家長應克服這種過分關心孩子的錯誤教育方式。