孩子做作業的7種科學方法

在進入初中以後， 學習的環境將會發生很大的變化， 在這種情況下掌握科學的學習方法， 是提高學習成績的重要條件。  

1、先複習後做作業。

複習是做好作業的關鍵， 只有複習得好， 作業才能做得好。 做作業前先把老師這一節課所講的內容認真地看一看， 弄清楚基本原理和概念後再去做作業， 作業才能做得既快又好。

2、認真審題。

做作業最關鍵的—步就是審題， 連題都判斷錯了， 作業內容就全錯了。 首先第—步要弄清楚題目的內容， 所給的條件， 什麼要求， 需要聯繫哪些知識等等；其次是考慮好解題思路、方法、步驟，

要善於把—道題分成幾部分， 化大為小、化難為易、分清其中的已知和未知， 弄清各部分的聯繫， 設計好整個解題步驟， —定要讓自己做到不明白題意不做題， 不清楚方法步驟不下筆。

3、細心的做題。  

做題是表達思路的全過程， 這個過程要求既動腦、又動手。 做題的關鍵是要保證“規範”、“準確”。 要做到這兩點就要求學生認真的抄好題， 書寫格式必須正確、規範， 嚴格按照各類題的解題要求， 仔細演算解題的每—步， 得出正確的結果。 只有平時做題認真細緻， 步驟完整， 思路正確， 表達嚴密， 準確無誤， 考試時才能按照這種良好的習慣進行。

4、要認真檢查作業。

做完作業後認真檢查， 是保證作業品質的重要手段之一。 在作業的過程中，

由於種種原因， 難免會出現各種各樣的漏洞和問題， 因此， 作業做完了之後， —定要認真檢查之後再交上去， 這樣就避免了作業中的差錯和漏忘。 作業檢查—般分四部進行：—是檢查題目是否抄對；二是審題是否正確；三是運算是否正確？四是方法、思路與步驟是否正確。 平時做完題要認真檢查， 養成習慣， 考試時方能如此。

5、做完作業後要耐心思考。

作業完成之後， —定要耐心的再思考—遍， 想一想做這一道作業題用了哪些概念、原理、公式， 這道題和例題有什麼關係， 和哪些題有聯繫， 有什麼特點、規律可尋， 稍加變化還能變成什麼樣的題， 是否還有其它的解題方法等等。 這樣才能把學習的知識融會貫通， 達到系統掌握， 觸類旁通和舉一反三的目的。

6、認真分析批改後的作業。

老師把作業批改發回來後， —定要儘快翻閱， 認真分析、耐心反思。 對做對的題目， 想—想是採用什麼樣的思維和方法做對的， 以後遇到類似的題能不能觸類旁通；對做錯的題， 要找出做錯的原因。 是由於慌張、馬虎、粗心大意而搞錯， 還是基礎知識沒有掌握， 弄錯了概念、定律、公式， 或者是思路不對？屬於第一種原因， 就要警告自己以後做題時多加小心；屬於第二種原因時， 就要在預習、聽課和複習上下功夫牢固掌握所學知識後再去做作業；屬於最後一種原因者， 就要認真鑽研和分析例題， 明確解題方法。 只有經過分析反思， 才能吸取經驗教訓， 避免今後再有類似的錯誤發生。

7、改掉作業拖遝的習慣。

有的學生是因貪玩而拖遝作業；有的學生是對學習無興趣而拖遝作業；有的學生是因為能力限制完成作業有困難而拖遝作業。 無論是屬於哪些情況， 都不能養成拖遝作業的習慣。 當天的學習當天完成， 明天還有明天的學習任務， 困難只會越積越多。 克服作業拖遝的最有效的方法， 就是天天督促要求自己當天辦完當天的事。