你拿媽媽錢包裡的錢了吧?"
"你說, 你拿去多少錢?"
"撒謊!我的錢少了, 一定是你拿了!"
"不是嘛。 "
"你還不說實話?我去報告員警。 爸爸也會罵你的!"
"我錯了, 是我拿了。 "
兒童的心理分析:"媽媽總是帶著塞滿了錢的錢包去買東西。 我也想用很多錢去買東西。 "
剛剛滿5周歲的小君還沒有領到零用錢。 媽媽也從來沒有讓她去買過東西。 但是她卻認得5塊、10塊、100塊的票子了。 因此, 她強烈地想用錢去買東西。
此外, 小朋友裡邊也有人用零花錢隨便去買東西。 小君很想能加入這些小朋友的行列, 因此, 她認為必須擁有同樣多的錢,
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當媽媽的卻認為, 家裡按時供她茶點, 買這些多餘的東西都是浪費。 何況過早地給孩子錢花對家庭教育也不好。 沒想到小君對母親的教育方式非常不滿, 她開始自己偷偷地拿了去花。
媽媽的高招:幼兒看到父母的生活習慣想要模仿, 並且通過這些"生活學習", 逐漸學會做一個普通人。 他們對待金錢或買東西也不例外。 他們對此抱有"我也想這樣做"的學習欲望, 這並不奇怪, 更不是壞事。
如果妨礙了兒童這種極其自然而又理所當然的欲望, 就必然會發生偷偷從媽媽錢包裡拿錢的行動, 遇到這種情況, 就覺得"這可不得了", 思想上受到很大震動, 甚至把它誇大為"犯罪行為", 那是錯誤的。 但是像小君這樣瞞著父母拿錢的行為,