孩子偷拿東西，家長怎麼教育？

孩子漸漸長大了， 接觸的事情越來越多， 心眼兒也漸漸多了起來， 不管在學校還是在家裡孩子常常會出現偷拿別人的東西的現象。 雖然說孩子偷東西和以偷謀生， 以偷為職業的偷不可同日而語， 但可以肯定的說， 孩子偷的現象如果不加矯正， 很可能就會發展成很嚴重的問題。

孩子的偷往往集中在"物"和"錢"兩個方面， 而他們大多又有下列表現：

（一）愛不釋手與偷

在學校的集體生活中， 眾多孩子在一起學習和玩耍時， 看到別人的物品自己特別喜歡時， 有的孩子就會忍不住拿來看看， 看來看去就會愛不釋手，

然後揣進自己的口袋。

（二）隨便拿與偷

有的孩子不知道偷的本質含義， 認為隨便拿可能不是錯誤的， 尤其是家中管理不嚴的家庭， 常常有物品被孩子隨便拿出來， 最後發現"盜主"即是孩子。 這種行為還會發生在隨便拿人家的東西上。 常有這樣的情況發生， 父母帶孩子去朋友家玩， 回來後發現， 幾歲的孩子居然懷揣朋友家的玩具回了家。

（三）好奇與偷

有時候孩子偷的行為是在好奇心的驅使下完成的。 例如， 曾發生過這樣的事情， 幾個小朋友在外玩耍， 最後互相講起誰家中有什麼東西， 於是約定每人回家偷拿一樣東西出來， 這實際是好奇的結果。

當發現問題時家長可以採取以下的對策：

1．說明與制止並講道理。

向孩子說明不管是哪種形式的偷都是錯誤的， 要人家的東西、拿家中的東西要征得人家或家人的許可， 否則不能隨便拿人家或家中的東西。 錢也是如此， 向父母要錢要告訴父母， 偷是絕對錯誤的， 堅決不允許的。

2．懲罰， 必要時也可用體罰。 對已有不止一次偷東西經歷的孩子， 說明、制止不一定有效， 這時就要考慮採用其他方法， 其中懲罰法是必要的。 有許多人回憶， 就是父母的一頓狠狠的打救了自己， 使自己沒有發展成慣偷。

3．榜樣警示。 可以用偷盜犯們的犯罪受到的處罰來對孩子進行警示， 以使孩子改掉這一壞毛病。

4．建立申報制度， 加強財物管理， 堵塞漏洞。 這樣一方面要求孩子向父母彙報主要的花銷要求和開支，

滿足必要的支出；同時又管好財物， 堵住漏洞， 不讓孩子有可乘之機。

孩子在成長過程中出現這樣的事情是正常的， 這是孩子成長的必然經歷， 家長們不要害怕， 更不要彷徨， 只要細心的觀察， 及時地發現並制止， 這就不稱之為問題了。 但也千萬不要不重視， 這樣會害了孩子。