孩子內向不是病，你隨意貼標籤才藥不能停！

似乎不解釋孩子的行為， 就像是犯了什麼大錯似的。 家長為什麼會有這樣奇怪的心理反應呢？有一種解釋說， 似乎所有的人都認為內向是一種病， 是一種性格缺陷。

曾經我遇見過一個媽媽， 她的女兒屬於典型的內向型性格， 在幼稚園老師不待見， 在孩子中間常常落單。 為此， 她苦惱了很久， 最後終於狠下心來， 決定改變女兒的性格， 希望自家女兒能和其他孩子一樣正常， 愛笑愛鬧， 活潑開朗， 簡而言之， 就是要“人見人愛， 花見花開”。

聽說， 後來她做了一件大事， 找到一家很有名的培訓機構， 給女兒報了1萬多錢的課程，

目的只有一個：培養孩子的社交能力。 同時， 但凡有機會， 她都會熱絡地走向其他家長， 虛心地請教如何讓孩子變得外向一些。 有家長這樣支招， 大人可以幫孩子找朋友呀， 週末沒事打電話約上三五個家長， 帶著孩子一起去摘摘草莓， 爬爬山。 時間久了， 孩子就會融入這個群體了。 這個方法貌似很有道理， 她嘗試了好幾回。 期間， 我們也被她電話約過幾次。 她那急切的樣子， 好似在張羅女兒的婚事。 真是可憐天下父母心！

其實， 我也曾經歷過上面媽媽那樣的焦慮階段， 也怕路人甲乙說我的孩子如何如何內向， 可能不高興時， 我也會跳出來出面維護， “我的小孩才不內向， 她只是和你不熟。 ”那段時期， 我給孩子報過小主持人培訓班，

剛開始她的表現的確令我有點擔憂， 老師說， 她有點膽小， 在小朋友中間不敢大膽表達自己的想法。 言外之意就是， 你家孩子太內向了， 需要加強訓練。

面對人群， 為什麼內向和外向的孩子有著截然不同的反應呢？心理學家西爾維婭·呂肯認為， 根源之一在於：兩種性格的人精力恢復的方式不同。 性格外向的人喜歡外界刺激， 喜歡與人交談， 他們通過與外部世界的互動而使恢復精力。 假如他們與外界斷了聯繫， 他們就可能體驗到孤獨和筋疲力盡的感覺。 而性格內向的人則不一樣， 他們是從自己的內部世界， 比如思想、觀念和情緒中獲得精力， 他們需要一個安靜的地方， 在那裡思考問題， 進而讓自己恢復充沛的精力。

但這並不等於說， 性格外向就是好， 性格內向就存在缺陷。 人格心理學家之所以對人作出這樣的劃分和描述， 僅僅只是為了讓人類更瞭解自己， 知道自己的優勢在哪裡。 所以， 內向也好， 外向也罷， 它們僅僅是一種認識維度， 差異也僅僅意味著差異本身， 而並沒有“好”與“不好”之分。

那麼， 內向型的人有哪些優勢呢？我想， 很有必要對這個問題作一些澄清和說明， 只有這樣人們才可能消除那些原本不該有的偏見， 更友善地、更全面地去看待身邊性格內向的孩子。 而對於父母來說， 他們也會清楚地意識到：原來有個性格內向的孩子， 也是一件值得慶賀的事情；原來自己的孩子沒有什麼問題， 是我們誤解了孩子。

概括來說， 性格內向的孩子身上有很多寶， 他具有以下這些優勢：

1、謹慎。 做事謹慎， 三思而後行；細心觀察；尊重他人， 等等。

2、集中。 集中精力；能全身心地投入到一件事；持之以恆地做一件事。

3、善於傾聽。 從對方對資訊、觀點以及需求的表達中提取精華， 完成對話。

4、安靜。 內心的安靜也是一種優勢， 是我們看不到的一種力量。

5、善於思考。 做事有計劃， 愛思考， 愛分析問題， 並從中找到答案和方法。

6、獨立。 喜歡獨處；做事獨立；經常忘我。

7、堅韌。 為了完成一個目標， 會用心且一鼓作氣。

8、用書寫代替言論。 儘管是一個安靜的小孩， 卻喜歡用書寫或者繪畫的方式表達內心的想法。

……

看到這些優勢， 再低頭看看孩子， 為人父母者是不是要驚喜萬分了呢， 那些難言的委屈是不是也煙消雲散了呢。

所以， 內向並不是一種性格缺陷， 它只是與外向相對應的另一種精神氣質。 一旦建立這樣的認識， 那麼停止那些愚蠢的行為， 不要再強迫孩子去扮演他不喜歡的角色， 因為那不是他原來的樣子。 再嚇唬你兩句， 即使你想改變， 那也是不能改變的， 因為內向或者外向的性格類型是與生俱來的。

所以說， 內向有什麼不好呢。 這個世界既需要內向的孩子， 也需要外向的孩子。 最後， 送幾句頗有詩意的話給那些性格內向的孩子：

安靜的人們常常具有深刻的洞察力，

淺淺的溪流或河水奔流迅速，

較深的水域似乎較為平靜。