孩子內心的安全感該如何保護？

與父母形成安全依戀， 處在有安全感的環境裡， 孩子才可能形成良好的行為習慣， 健康成長。 心理學研究表明， 兒童在很小的時候就會強烈地依戀父母或其他養育者， 這種依戀是在嬰兒與父母或養育者的相互交往和感情交流過程中形成的， 並且孩子在依戀關係中體驗到安全感。 那麼， 孩子的安全感需要怎麼保護呢？
孩子內心的安全感該如何保護？ 一、兒童要求的不僅是父母滿足他們的物質需要， 更要求父母為孩子的心理安全提供保障。
當兒童探索外部世界時， 依戀會使他有一種安全感。 當兒童的依戀物件存在時， 兒童通常可以不理會父母同陌生人玩。 但當他感受到危險時， 則會立刻向父母或其他依戀對象求助， 父母應對兒童的哭、笑、發聲等信號敏感， 並做出恰當的、積極的反應；要指導兒童的時候用熱情的語氣和溫和的要求；在適當的時候用肯定的語氣支持兒童的行為， 這對兒童的發展有重要的影響和長期的效應。
在日常生活中我們經常看到另一種情景。 父母大發脾氣， 以懲罰恐嚇兒童， 大聲斥責， 把孩子推推拉拉， 甚至施以體罰。 有些父母認為， 這樣對兒童進行教育， 是為了不把孩子慣壞。 事實上， 當父母這樣做的時候， 往往會引起孩子的恐懼和痛苦， 並未達到應有的目的。 此時， 某些兒童所感覺的恐懼是失去父母之愛的恐懼。 我們往往可以看到， 被父母打了一頓的幼年兒童， 還會抱著父母不放， 此時他們可能純粹是為了安全而尋求保護， 而不是希望得到愛。 這說明， 　僅僅滿足兒童的物質需要是不夠的， 他們需要親情， 需要心理安全。
二、給孩子提供一個溫馨和睦的家庭氛圍
兒童安全需要的另一種表現是， 他們希望有一個可以預測的有序的世界。 家庭內部發生爭吵、打架、父母分居、離異或死亡， 都可能使兒童感到特別恐懼。
三、不要拿孩子當情緒的出氣筒
兒童被當作成人的替罪羊。 老師和家長可能由於自己工作或個人情感受挫而積蓄了消極的情緒， 他們可能無意識地將受挫感通過生理或心理的虐待施加給兒童。 在生活中最常出現的情況是父母在評判兒童行為時， 常常沒有固定的標準， 父母的心情就是標準， 致使兒童往往不知道究竟該怎麼做， 因為往往他們沒什麼錯事卻也讓父母或老師不高興， 甚至招來懲罰， 這使孩子有被拋棄的威脅感和受挫感， 沒有了安全感。
總之， 只有形成了強烈的安全感， 孩子們才會敞開身心去探索世界， 爸爸媽媽們一定要好好保護自家孩子內心的安全感噢！
（兼職編輯：Avi）