孩子具有社交問題的信號和症狀

當孩子在接近學齡前時， 他們會學習如何調節自己的情緒、和他人玩耍。 但是， 具有社交問題的孩子， 在早期的幾年裡， 也是有一些顯而易見的信號和症狀的。 他們可能不善於和同齡的孩子玩耍， 也不敢嘗試新的東西， 因為他們害怕新情況的發生。 那麼， 具有社交問題還有哪些信號和症狀呢？

社交問題在早期顯而易見

一個嬰兒的發展， 在最初的三年裡具有戲劇性的情緒變化。 一個學齡前兒童， 會學習如何調節自己的情緒、與他人玩耍， 也會更善於獨立思考。 在這些早期的幾年裡， 社交的問題通常是顯而易見的，

環境刺激

在學齡前， 一個孩子會發展對他周圍世界的一個基本的信任感， 這是通過與他的主要照顧者的安全關係的體驗發展的。 根據密西根社區衛生部的報導， 一個嬰兒的大腦大約有一千億條神經是需要環境的刺激來形成連接點的， 它決定著一個孩子的情緒發展。

細心周到的培養， 對健康的大腦連接是必不可少的， 這對適當的情緒發展也是很有必要的。 孩子的主要照顧者有大部分的時間都是和孩子待在一起的， 這就使得他們成為了孩子情緒發展的主要建築者。

抵抗觸摸

一個不喜歡被撫摸的孩子， 可能是有一種社會化問題。 一個社會化發展良好的孩子， 當他感到不安全或者孤獨時， 會尋求父母的撫摸和愛護。 一個不喜歡被撫摸的孩子， 可能會表現出一些跡象， 比如當被人抱起時他會拱起背部， 有人靠近時他會推開別人或者出現攻擊性行為。 對於社會化問題的指示， 要尋找一種普遍模式， 而不能僅僅以某一個情景的反應作為依據。

過分依賴

相比之下， 一個過分依賴或者總是粘著照顧者的孩子， 可能也是有一種社會化問題。 當讓他們嘗試新的東西時， 他們可能會害怕很多新的情況。 一些給孩子灌輸快樂的活動， 比如去野外旅行， 結識新的朋友，

無關或不感興趣

當發生新情況時， 一個事不關己的孩子可能不會表現出任何的好奇心。 通常， 除了自己的照顧者， 這樣的孩子不會對任何人表達喜愛。 一個事不關己的孩子不會表達感情， 即使是發生了會引起大多數的孩子身體疼痛、受傷和困擾的情況， 這些孩子也不會表現出來。