動手能力, 及時培養
在家無所事事, 孩子的注意力當然要集中到電視機上。 那麼, 家長該如何在室內轉移孩子的注意力和興趣呢?針對孩子好奇心強的特點, 不如適時地培養孩子“自己來”, 一方面可以增強孩子的動手能力, 另一方面也可以讓孩子遠離電視。
遇到事情, 大人想要幫助寶寶, 寶寶卻願意“自己來”, 這並非壞事。 從心理發展的角度講, “自己來”標誌著孩子自我意識及獨立意識的萌發和增強;從教育的角度講, “自己來”有益於孩子獨立自理能力的培養及自信心的培養。
那麼, 如何因勢利導把寶寶的意向“自己來”變成正向的力量並促其更好地成長發展呢?
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改變寵愛方式
作為家長來說, 更新愛的觀念, 改變愛的方式, 把學習的機會交給寶寶, 培養寶寶自理的能力及對外界的適應能力——這是對寶寶理智的愛、真正的愛。
但是這種愛的觀念和方式往往被許多父母所忽視。 一般情況下父母對寶寶的疼愛表現在細緻周到的照顧上, 並事事代勞。 殊不知這恰恰是在不經意間丟失了寶寶動手學習的機會, 造成寶寶的依賴性, 使其失去適應周圍環境的能力, 實在令人遺憾。
確定適當範圍, 支持寶寶“自己來”
凡是寶寶能自己做的事, 必須支持他自己做, 並隨著年齡的增長不斷擴大“自己來”的範圍。 如1歲的寶寶吃飯時要自己來,
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耐心指導
由於寶寶年齡小, 能力差, 在嘗試“自己來”時往往搞得一塌糊塗, 這時父母應耐心指導, 做好示範, 教會寶寶“自己來”的技能, 幫助寶寶進步、成功, 從而獲得足夠的自信心。 切忌苛求斥責, 否則勢必導致寶寶膽怯、消極、缺乏自信的不良心理。
經常提醒, 持之以恆
許多事情寶寶要自己來只是憑一時興趣, 而寶寶的興趣廣泛卻並不穩定, 往往今天要自己做的事情明天就不感興趣了。 因此要使寶寶從小養成自己的事情自己做的好習慣,
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另外, 當寶寶在自己的事情“自己來”做時, 父母應看著他做完這件事, 不要讓其他事情分散他的注意力, 防止他半途而廢或不負責任地亂做一氣。 事情做完後應及時評價, 特別應多給正面的讚揚鼓勵, 以強化寶寶的良好行為, 形成良好的習慣。
(原標題:孩子的動手能力要及時培養好)