眼看著孩子馬上就到該上幼稚園的年齡了， 為此不少的麻麻們開始考慮孩子入園前的準備工作了。 可是， 由於完全沒有類似的經驗， 導致媽媽們也不知道究竟需要準備些什麼？根本不知道究竟該從何“下手”。
特別是在孩子剛上幼稚園時候， 由於環境的變化， 且每天熟悉的爸色媽媽都不在這裡， 會讓孩子感到恐懼不安， 從而引起哭鬧， 不願意再去幼稚園的行為。 為此我們特別邀請幾位幼教專家， 指導家長幫孩子提前做好準備， 讓他們歡歡喜喜入園。 技能：吃喝拉撒要掌握掌握生活技能， 學會照顧自己，
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孩子在上幼稚園之前， 為了能儘快適應幼稚園的生活， 家長應該多注意培養孩子的自理能力， 另外還要多培養孩子的與人交往的能力， 這樣有便於孩子早些適應幼稚園的集體生活。 為為了能讓孩子更快速的融入到幼稚園的集體生活不中， 各位媽媽就先從孩子的生活和心理兩個方面來開始做準備吧。
上幼稚園前的準備工作心理方面
無論你是一個嚴謹的人， 還是一個容易相處的人， 下面的一些指導均可幫助你建立一種最終對你和孩子都有好處的約束策略。
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1.對孩子的良好行為要給予鼓勵和獎賞， 不良行為也要懲罰。 只要你可以選擇， 就選擇積極的一種。 例如， 你2歲的孩子正在向火爐移動時， 你應該嘗試用一項安全的活動使孩子分心， 而不是等待出現麻煩；在你發現孩子選擇做一些可以接受的事情代替錯誤的行為時， 要祝賀他做出了正確的決定。 表揚可以使孩子感到高興， 並在將來按照相同的方式行事。
2.勾畫一些可以幫助孩子學會控制自己衝動和社會行為的原則， 但不能傷害孩子對獨立的嚮往。 如果你的原則十分嚴格， 孩子就會對探索感到害怕， 或不敢嘗試新技能。
3.設定限制時一定要牢記孩子的發育水準， 期望不能超過他能夠完成的水準。 例如2～3歲的孩子難以抑制接觸所喜歡的物品的衝動，
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4.根據孩子的發育水準設定懲罰措施。 例如如果你決定讓犯錯的學步孩子回到自己的房間去， 不要超過5分鐘， 否則他就會忘記自己為什麼待在那裡。 如果你喜歡和他講理， 談話就要簡單實用。 不要使用假設性的論斷， 例如“如果我對你做了， 你會怎麼樣？”沒有一個學前孩子可以理解這種推理。
5.不要隨意更改原則與懲罰措施， 這會使孩子感到迷惘。 孩子長大時， 你自然可以期望更加感熟的行為， 但這時你要改變原則時， 告訴他原因。 例如在孩子2歲時， 你可以容忍他拉你衣服引起你的注意， 但到4歲時你會希望他使用更加成熟的接近你的方法。
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6.確信房間裡所有的成年人和看護者同意並理解用於約束孩子的限制與懲罰措施， 如果一個人說可以做， 另一個說禁止做， 孩子就會迷惘。 最後， 他會計畫和一個人一起反對另一個人， 會使你現在和將來的生活很麻煩。 建立統一戰線可以預防這種情況的發生。
7.記住你是孩子的主要學習榜樣。 你行為控制得越好， 孩子越有可能模仿你形成自己的方式。 另一方面， 如果在違反原則時， 你對他進行體罰， 就是告訴他暴力也是解決問題的良好手段。
1、 孩子的午睡時間。 幼稚園一般中午12點開始午睡， 在上幼稚園之前儘量讓孩子的午睡時間同幼稚園的合拍。
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2、 多讓孩子和別人交流。 有些在家養育的孩子經常會在上午和下午晚飯前到社區裡和其他小朋友一起玩， 這個對孩子有好處， 可以學習如何與人相處。 但有些家庭， 負責養育孩子的人也常常帶孩子獨自行動， 這也並不少見。 在上幼稚園之前的一段時間， 要儘量多地與其他孩子接觸， 也盡可能地讓孩子多接觸除了家人之外的其他成年人。
3、 帶孩子去各種場所。 現在的家庭比較注重週末帶孩子去郊遊， 這是好事。 在上幼稚園之前， 也最好能有機會帶孩子到除了風景區之外的其他地方去走走， 比如說親戚家、商場超市醫院電影院等等等等。不能讓孩子面對的環境太單一，這可能對提高孩子的適應能力有幫助。
4、 讓孩子自己吃飯。要告訴自己：我的孩子上幼稚園不是為了得到額外的照顧。所以，即便幼稚園老師可以給孩子餵飯，也應該拒絕。這個時期，也應該讓孩子獨立承擔一些家務工作，讓她開始學習獨立，增強自理能力。
5、 與老師適當的交流。我常常看見一些家長對孩子特別不放心，站在教室門口跟老師交代這個交代那個。這也其實隱含了另外一個意思：對老師不放心。和老師交流什麼？這個需要慎重。比如，3歲左右的孩子口吃很常見，你的孩子恰好有這個問題。那
6、 對於孩子之間爭端的解決。到幼稚園可能會面臨別的孩子搶玩具之類的問題。孩子之間起爭端很正常，但是，孩子要學習如何處理爭端。我的方法是角色扮演，這個想法的出發點是：與其讓別人來欺負我閨女，還不如我自己先欺負欺負，因為我對欺負到什麼程度比較有把握。
7、 教會孩子大聲說：打人不對！只要這四個字就行了，3歲的孩子都能明白這四個字的意思，和孩子一起大聲說幾遍，儘量大聲地說出來，以後在用得著的時候她自然能說出來。或許能防止她挨打，也能預防她去打別人。至於她如何去實踐，那是她自己的事情，大人盡到責任就行了。
8、 告訴孩子：“你是大孩子了，媽媽很驕傲，你都可以上幼稚園了！媽媽可真喜歡你啊！”這種話要抽空跟孩子多說幾遍。這個年齡的孩子往往很羡慕大孩子，很希望自己也成為大孩子。
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比如說親戚家、商場超市醫院電影院等等等等。不能讓孩子面對的環境太單一，這可能對提高孩子的適應能力有幫助。4、 讓孩子自己吃飯。要告訴自己：我的孩子上幼稚園不是為了得到額外的照顧。所以，即便幼稚園老師可以給孩子餵飯，也應該拒絕。這個時期，也應該讓孩子獨立承擔一些家務工作，讓她開始學習獨立，增強自理能力。
5、 與老師適當的交流。我常常看見一些家長對孩子特別不放心，站在教室門口跟老師交代這個交代那個。這也其實隱含了另外一個意思：對老師不放心。和老師交流什麼？這個需要慎重。比如，3歲左右的孩子口吃很常見，你的孩子恰好有這個問題。那
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