孩子口吃怎麼糾正？

夏季使用熱水器洗澡， 水溫過高；家中的熱水壺等高溫的物品放在了寶寶比較容易接觸的地方；吃飯時， 湯或飯菜過熱都是引起燙傷的原因。

2至5歲的寶寶好奇心強， 同時回避反應又遲緩， 很容易發生燙傷意外。 家長一定要尤為注意， 儘量避免孩子受到傷害！

燙傷後的緊急對策

萬一出現寶寶燙傷的情況， 應先將寶寶抱到水龍頭下， 用流動的冷水持續沖燙傷的部位20至30分鐘， 確保患部的肌膚完全冷卻。 這樣可以使傷處迅速、徹底地散熱， 使皮膚血管收縮， 直至創面不感疼痛或疼痛顯著減輕為止。 如果發生燒傷，

家長要小心除去衣物， 必要時可以用剪刀剪開衣服， 並暫時保留黏住的部分， 儘量避免將水泡弄破， 或者涼水沖過後用乾淨的毛巾擦乾燒傷部位， 再到醫院及時處理。 注意傷口清潔， 多吃蛋白質的食物促進傷口癒合

如何防範燙傷

細心照顧是預防此類兒童燙傷的主要措施， 父母在日常生活中更要注意自身的安全意識， 比如：將盛裝熱水、熱湯等熱液體的“危險”容器放在寶寶觸及不到的地方；孩子洗澡時， 媽媽一定先用手試一試水的溫度， 嬰幼兒的皮膚特別稚嫩， 大人手溫感覺合適的溫度對嬰幼兒來說可能會不合適， 需要比成人稍低的溫度， 最好就是直接用溫度計測量水溫；家用飲水機的熱水開關應相對固定，

或將飲水機放在寶寶不易碰到的地方。

口吃是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態， 是兒童期常見的語言障礙， 患病兒童約占兒童總數的5%， 大約一半的口吃兒童， 是在5歲以前發病的。 口吃多在幼兒期形成， 同樣， 也最易在幼兒期糾正。 如果在幼兒期不糾正， . . . 

口吃是指說話時言語中斷、重複、不流暢的狀態， 是兒童期常見的語言障礙， 患病兒童約占兒童總數的5%， 大約一半的口吃兒童， 是在5歲以前發病的。 口吃多在幼兒期形成， 同樣， 也最易在幼兒期糾正。 如果在幼兒期不糾正， 有時口吃可伴隨終生。

口吃現象與口吃病有著本質的區別。 口吃現象是人在感情激動或精神緊張時， 因對神經中樞的干擾所出現的短暫語言不流暢現象，

而口吃病則是由於心理病症所導致的一種口吃疾病。

應對措施

由於口吃病是心因性疾病。 所以， 對口吃病的正確矯治， 應從心理治療入手， 著重于消除孩子的心理障礙。 然而， 對於一時性的口吃現象， 是不需要治療的， 隨著孩子的年齡增長和智力發展， 可以自愈但是， 父母千萬不能讓孩子產生心理壓力， 否則， 口吃現象就會發展成口吃病。

糾正口吃的方法， 首先是消除口吃兒童的緊張、恐懼情緒， 同時給予示範， 並進行反復練習。 一般的方法是：

讓孩子多聽聲音優美、表達流暢、內容合適的語言。 如兒童故事、幼兒詩歌等， 聽熟後， 讓孩子跟著一起講， 一起念。

父母一定要耐心、細心地多與孩子交談， 徹底消除孩子怕口吃的心理狀態。

當孩子有一點進步時， 就應給予鼓勵和獎勵。 總之， 要使孩子說話時不感到有一點點心理壓力。

要多與孩子說話， 說話的速度略慢， 邊說邊問， 引導孩子答話， 如孩子一時不願回答， 不必勉強， 可以繼續說話， 要讓孩子在不注意自己有口吃缺點時， 自然而然地回答問題， 切忌在孩子說話時， 不斷指責他的缺點。

鼓勵孩子樹立克服口吃的信心。 創造條件， 讓口吃孩子能經常同說話流暢的同伴們一起玩。 同時， 要設法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

家長應告訴孩子， 矯正口吃需要玫個較長的時間過程， 不可急於求成。 略有反復是正常的， 決不可灰心。 矯正口吃， 關鍵在於要有信心和恒心。

發生原因

1. 模仿他人口吃。

大部分口吃的兒童都是在幼年時模仿他人的口吃而學習得來的， 口吃的感染性和很強， 孩子們之間互相模仿， 和口吃的人經常接觸， 因覺得口吃的人說話特別好玩而模仿， 都容易學會口吃。

2. 父母對子女言語能力的形成要求過急。 當孩子學話時， 作過多的矯正， 或採取恐嚇手段逼迫孩子學話， 進行斥責、嘲笑， 使兒童緊張， 害怕說錯話， 說話時壓力很大， 失去信心而發生口吃。

3. 父母把孩子學話時猶豫不決或輕度頓挫看作是口吃， 操之過急， 忙於矯正而形成了口吃。

4. 父母強迫左撇子改用右手時， 往往也會發生口吃。

5. 突然的精神刺激， 如受驚嚇、過分的受罰、環境突然改變， 亦可導致口吃。

預防

創造寬鬆的語言學習環境， 讓孩子自由地模仿和創造語言。但讓孩子避免模仿他人的口吃。不要斥責、嘲笑、過分糾正孩子語言上的錯誤。

易發年齡

2歲以上，5歲以下是易發期。

讓孩子自由地模仿和創造語言。但讓孩子避免模仿他人的口吃。不要斥責、嘲笑、過分糾正孩子語言上的錯誤。

易發年齡

2歲以上，5歲以下是易發期。