1.對這樣的孩子, 首先要進行聽力檢查, 排除聽力障礙。
現在的聽力篩查技術可以在嬰幼兒生後3天進行聽力檢測, 在其3個月內明確其聽力狀況, 並能在咿呀學語前(1歲內)進行聽力康復, 強化語言訓練。 而不至於到孩子2~3歲甚至更晚時, 由於不能講話或講話不清, 才發現聽力不好, 這時孩子的舌肌已較僵硬, 大腦語言發育的高峰期已過, 讓孩子從感知聲音、感知語言、理解並會正常說話, 道路會漫長而艱辛。
2.其次是因家庭語言環境差造成的孩子開口困難(功能異常), 常見情況是父母晝夜忙於工作, 把孩子託付給老人或保姆看護,
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3.再者是兒童心理行為問題, 例如兒童孤獨症、口吃、選擇性緘默症等, 則需要到專業醫院診治。
注意事項
專家也提醒年輕的父母, 一定要注意與孩子進行良好的情感溝通交流, 在發現自己的孩子有這樣那樣的語言問題時, 要引起足夠重視, 早期鑒別, 尋求醫務人員的幫助, 讓孩子在家庭、學校、醫院、社會的共同關注和愛護下孩子健康成長。