孩子和老師拌嘴父母應該怎麼辦

父母的表達：小明， 我知道你現在心裡面很難過， 我知道你是個好孩子， 也知道你喜歡獨立思考， 你一定有自己的看法對嗎？（接納）， 不過當我知道你今天和老師頂嘴時（行為）， 我心裡面覺得好難過， 因為老師呢， 站在他的立場上， 是為了讓你更好的提高學習成績， 是不是呢？你這樣子反對他， 無論是他還是我， 大家心裡面都不好受（感受或看法）。 下次再和老師交談， 我們心平氣和的和他說好嗎？

當孩子做錯事或失敗時， 善於說服的父母， 會先讚美孩子一番， “嗯！你做得不錯！”“你滿用心的去做了， 不錯了！”這就是第一階段的感化，

其實， 上述講過的溝通公式， 是一個有名人物慣用的絕招， 這個人是誰？有沒有人知道？拿破崙。 希爾？柯維？他們都很厲害， 不過都不是。 是戴爾。 卡耐基， 這個是他的絕招。 人際關係第一權威的人際關係絕招。 可是， 卡耐基也提到了這個方法必須要注意到的問題， 就是要慎用一個詞， 這個詞就是--但是。 舉例， 如果你說：某某， 這次你的成績進步了， 我們都很高興， 但是， 如果你能多加強一下代數， 那就更好了。 受到鼓舞的某某， 在聽到“但是”這個詞的時候， 很可能會懷疑到前面的讚美之辭，

另外， 多用疑問句和孩子溝通， 讓孩子的頭腦自行思考， 創造。