我們說家長要從小教育孩子, 這並不單單是指在學習、才藝等方面的教育, 其實更重要的是教他們學會怎樣做人, 怎樣做一個德智雙全的人。
孩子是最敏銳的觀察者
孩子們道德情商, 並不是可以從書本中就學習得到的, 家長培養孩子的情商、德育, 可以從以下四個方面做起:
一、孩童是最敏銳的觀察者
道德智商不只是從背誦條規得來, 而主要是從學習怎麼跟人相處, 怎麼對待他人時, 而成人道德行為如何, 小孩子是最敏銳的覺察者。 要小孩子說出他們如何看待成人的道德行為, 不是件容易的事,
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二、從第一天就開始傳達信號給孩子
譬如有的六七個月的孩子愛淘氣, 喜歡喝完牛奶就扔奶瓶, 聽奶瓶摔在地上的聲音。 對這種現象, 是隨他去, 幫他收拾, 還是申斥打罵他?正確的方法是, 當孩子喝完最後一口牛奶就拿走奶瓶, 並一邊跟他說話或洗臉。 就這樣漸漸地, 孩子就沒有興趣丟奶瓶了。 也就是說, 從事情發生的第一天起, 就要開始教育孩子什麼是該做的, 什麼是不該做的。 這也讓我們看到, 即使小於一歲的兒童也能夠調教,
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嘗試讓孩子理解事物
三、良知啟蒙階段
在小孩進小學前後, 這時, 小孩開始建立和鞏固自己的性格, 建立自己的一套道德觀。 這個階段, 許多的新知識隨著書本、音樂、美術和運動等形式, 引起小孩的興趣。 小朋友們也開始接觸與他們分享知識的老師和教練等。 處於這樣精力充沛的年齡的小孩, 對新鮮事物甚感好奇。 好奇和學習心極強, 甚至令家長“追不上”、吃不消。 但由於小孩正處於學習和啟蒙的階段, 家長也應謹慎地嘗試明白小孩是怎麼去理解事物的。
四、品格勝於知識
無論我們的孩子成績多好, 無論懂多少道理, 最重要的是, 我們要教怎麼做個好人。
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小編總結:孩子的心靈就像白紙一樣純淨, 要給他們染上好的色彩, 家長們擔當著最重要的角色。 這並不是要求家長做一個什麼都懂什麼都會的“聖人”, 而是說, 家長要記住言傳身教, 才是對孩子進行德育的最有效方法。