“孩子會對性產生興趣嗎？”提起這個話題， 很多家長都會持懷疑態度。 但事實上， 孩子的性萌動從兩歲半就開始了。
鄭州市福斯特心理咨詢公司的心理咨詢師彭熠告訴記者， 家長不要回避、打擊孩子對性的好奇心， 要巧妙應對孩子的性問題及性表現。
問題：三歲半孩子 “我是從哪兒來的？”
羞于談性， 搪塞過去：“你是媽媽從河邊撿回來的。 ”“你是從石頭縫里蹦出來的。 ”
用輕松簡單的話告訴孩子：“爸爸給媽媽一顆種子， 種子在媽媽肚子里長大， 生出來就是你了。 ”
專家點評：事實上， 三歲半的孩子， 并沒有完全的性意識，
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粗暴地回答：“亂問什么， 女孩兒就是要蹲著尿尿， 這是規定。 ”
聰明的家長可以趁洗澡、游泳換衣服， 或者上廁所的時候， 很自然地讓孩子認識個體的器官， 跟孩子說明男女身體的不同。
專家點評：孩子進入幼兒園之后， 開始逐步認識到男女性別的不同。 他們渴望通過自己的觀察與理解來認識這些。 此時， 家長要注意給孩子普及性別知識， 告訴他男孩兒與女孩兒的區別、男孩或女孩的私處都不可以被其他人觸碰。
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切忌把男孩兒當女孩兒養， 把女孩兒當男孩兒養， 這樣不僅會讓孩子混淆性別， 甚至有可能會在未來導致孩子同性戀傾向。 現象：五歲半小男孩掀小女孩裙子
一頓呵斥：“你怎么能這樣呢？這是流氓行為， 你知道嗎？”
家長進行必要的引導， 告訴他們什么可以做， 什么不可以做。
專家點評：對于性的探索， 是每個孩子發育中的正常反應， 也可以把這種探索稱為“性游戲”。 孩子的“性游戲”大致可以分為“侵犯式”和“友愛式”。 男孩子掀女孩子裙子或者跑上去親一口屬于“侵犯式”。 孩子們玩“過家家”、“結婚”的游戲是“友愛式”。
心理學研究表明， 在幼兒期滿足孩子對異性身體的好奇心， 有利于他們今后性心理的發展。 現象：五歲男孩總玩“小雞雞”
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大聲怒斥孩子：“這是干什么呢？快把手拿開。 ”
告訴孩子性☆禁☆器官與身體的其他器官一樣， 都是人體的重要器官。 借助科普圖片如細菌、病毒的圖片， 使孩子逐漸明白玩生☆禁☆殖☆禁☆器是不健康、不衛生的。
專家點評：如果孩子玩生☆禁☆殖☆禁☆器已經影響到日常活動， 家長就要引導孩子。 但絕對不要大聲怒斥， 這樣要么讓孩子覺得更神秘， 激發他們的好奇心；要么會讓他們覺得性是罪惡的、恥辱的， 影響他們的心理健康發育。
另外， 彭老師提醒家長， 雖然孩子的性教育仍然是一個陌生而敏感的話題， 但研究表明， 對于孩子的性教育應該越早越好。
