寶寶“愛告狀”在幼兒期比較明顯, 是心理發育和人際發展的一個階段性的正常現象, 隨著年齡的增長這種現象會自然減少以致消失。 孩子愛告狀怎麼辦?這是很多家長都在煩惱的問題, 下面, 我們來看看應該如何對待愛告狀的幼兒。
“愛告狀”既是幼兒期獨立處理問題能力未成熟的表現, 也是孩子和他人溝通的方式之一。 這個現象也表明, 這個時期也是幼兒人際交往和處理問題的能力、方式形成的重要時期。 其實, 孩子“告狀”是一種依賴心理的表現, 關鍵是看爸媽如何看待和處理。
1、在傾聽“告狀”時要認真
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父母在傾聽孩子的告狀時, 不要打斷或者斥責孩子, 也不要偏聽偏信, 先要弄清事實真相;如果孩子一時說不清楚, 大人們可用提問的方式引導孩子回想一下發生的事情, 同時父母可以適當地安慰孩子。
2、提出具體的解決方法
在瞭解事實後, 大人們應根據具體的情況採用不同的處理方式。 若是有理的“告狀”, 一定要及時給予肯定, 讓他們養成正確的是非判斷力;若是其他類型告狀, 則通過耐心與孩子溝通, 幫助他們建立正確的為人處世的原則。
3、教孩子學會換位思考
當自己孩子與別的孩子發生矛盾時, 當父母的要教會孩子換位思考, 並借此機會教會孩子解決問題的技巧。 可以問問告狀的孩子:“你覺得該怎麼解決這個問題呢?”養成他們獨立解決問題的習慣。
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4、鼓勵孩子自己解決問題
對於3歲以上的孩子告狀時, 應儘量鼓勵他們自己解決問題, 否則會養成孩子的依賴心理, 還會助長孩子只看別人缺點、不看別人優點、搬弄是非等壞習慣。 孩子學會了處理問題的方法以後, 就不會動不動告狀了, 而且對他將來面對困難、解決問題也有幫助。
5、父母對待孩子告狀的態度要認真
敷衍甚至不管的態度, 可能會導致一些有危害的事得不到及時的解決, 更會混淆孩子的是非觀, 挫傷孩子的正義感。 但若一味“支持”、 “鼓勵”孩子的告狀, 孩子獨立處理問題的能力總是得不到發展, 還會影響孩子良好的性格形成。 相信只要父母、老師能耐心、細心地對待,
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6、父母、老師要多溝通
這個時期的孩子, 自我意識開始萌芽, 有了初步的獨立意識, 但他們的是非辨別能力和實際處理能力又相對偏弱, 因此常用的方法是向成人求助。 這時老師、父母都要耐心分析孩子的告狀心理, 幫助孩子明辨是非, 鍛煉能力。 相信只要父母、老師能耐心、細心地對待, 孩子會很快改掉這一毛病。
總之, 如果三四歲的孩子喜歡告狀, 父母大可不必過分擔憂, 這都是正常現象。 可以鼓勵孩子多些獨立性, 不要讓孩子有依賴心理, 多讓孩子看到別人的優點, 這樣對孩子將來面對困難、解決問題也有幫助。