孩子喜歡打人的原因

不知道什麼時候開始， 媽媽發現孩子喜歡用“武力”解決問題， 怎麼勸阻都沒有用， 於是媽媽很擔心， 不知道該如何糾正孩子的這種行為。 孩子為什麼愛打人呢？

兒童心理研究認為：攻擊是一種穩定的心理特性。

寶貝的這種行為叫作攻擊性行為， 是兒童社會性發展過程中一項非常重要的內容。

人生來就具有一種內在的攻擊傾向， 比如， 在很小的嬰兒身上也會出現憤怒， 嬰兒由於自己的要求得不到滿足而大發脾氣。 寶貝不自主憤怒的典型表現包括又蹦又跳、哭鬧和尖叫。 寶貝越小， 立即滿足他們想要的東西的要求越強烈。

隨著長大， 這種情緒激動的、任性的、不受支配的表現逐漸減少， 而報復性的攻擊逐漸常見， 表現為摔東西、搶奪、抓掐、咬人、攻擊、罵人、頂嘴和固執己見。

通常情況下， 隨著年齡的增長， 某些行為如哀嚎、哭泣和發脾氣由於不再受到父母認可， 這些行為便會自動減少了。 如果加以正確引導， 攻擊傾向可以轉化為成長過程中的力量， 轉化為忍耐、堅毅等積極的品質。

攻擊性是一種穩定、持續的心理特性。 研究證明， 3歲時愛打架的寶貝， 5歲時仍然愛打架；6-10歲時攻擊性的多少， 將預示著10-14歲時打架、嘲笑、戲弄別人、與同伴爭鬥的傾向性， 這種穩定性對男孩、女孩都適用。

心理學家對600名受試者進行了長達22年的追蹤研究發現，

無論男性還是女性， 8歲時的攻擊性記錄能有效地預測成年以後的攻擊性行為， 如犯罪、夫妻不和等。 另一項研究發現， 不論男孩還是女孩， 如果10歲左右愛發脾氣， 長大後多與同事關係緊張。 所以， 寶貝攻擊性的強弱將對他的一生產生影響。 而兩三歲寶貝的攻擊性， 有很多時候只是探索、好奇或是單純模仿的結果， 所以， 要把正常的自信心和攻擊與更令人擔心的極端行為區別開來。

寶貝打人， 可能是在吸引媽咪的注意力

寶貝的表現來看， 她是在用攻擊行為來爭取媽咪的注意力。 因為， 媽咪跟她分離得太久了。 隔代撫養最大的一個弊端是， 3歲前的寶貝正處在親子關係依戀的關鍵期， 這個時候是建立愛和信任的安全感的重要時刻，

而家中最重要角色的媽咪的缺位， 會讓寶貝缺少安全感， 爺爺奶奶的愛是無法代替父母的愛的。 潛意識擔心媽咪突然離開的寶貝， 可能會採取破壞性的行為來吸引媽咪的注意。

寶貝要大人告訴她“寶寶好， 打了也沒關係”， 說明寶貝很需要得到大人的認可。 因為即使是“打了， 寶貝也還是好的。 ”另外， 爺爺奶奶很容易對寶貝過分溺愛， 而不能給寶貝建立一個賞罰分明的家庭規則。 寶貝因為自己的要求總是能夠得到滿足， 當發現破壞性的行為也被寬容的時候， 他就會越來越肆無忌憚， 因為即使是打人、罵人， 也基本上得不到懲罰， 還會得到“寶貝好”的評價， 這樣寶貝的行為就越來越變本加厲了。

小孩子在用“打人”來探索世界

有些小孩子的“打人”則代表著另外的一層意義。

這是她探索世界和交流的方式。 外向、好動的孩子看到陌生的事物或小朋友， 會產生一種好奇感， 她會先仔細看， 確定是什麼， 而後伸出手想“探索’一下。

也可能之前， 媽咪或是到家裡來的朋友和親戚看到孩子可愛的樣子， 會摸摸她的小臉、打打她的小屁股， 模仿能力強的寶貝就會把這種“打招呼”的方式搬到她和小朋友的交流中。 在她的心裡， 拍打別的小朋友和拍玩具、桌椅並沒有太大的區別。 此外， 表達憤怒、單純模仿等也是攻擊性行為出現的原因。

你的行為不恰當， 會無意間強化寶貝的攻擊行為

雖然攻擊的行為起因不同， 但是， 你都會對寶貝的攻擊性產生影響。

如果處理不當， 你可能會加強你不喜歡的行為， 而會削弱你們真正希望鼓勵的行為。

還有， 你的這種安慰使得你以後對哭嚎讓步的可能性變大了。 如果你知道， 你是在“訓練”寶貝哭嚎， 而寶貝是在訓練媽咪採用非正義的、毫無抵抗的手段， 你會怎麼想呢？

如果寶貝這次因為哭鬧， 而得到了他想要的東西， 下一次， 他肯定還會採取同樣的方式。

怎麼讓打人的寶貝改掉壞習慣

無論寶貝是出於什麼原因而出現“打人”行為， 都不能置之不理， 因為寶貝需要慢慢懂得所有的行為都是有界限的。

1、給寶貝機會安靜下來。

如果在憤怒最激烈的時候進行責駡可能釀成失敗——怨恨——攻擊——反擊的迴圈。 當寶貝激烈地發脾氣的時候， 同他說理是無用的，轉過身不理會這些持續的發脾氣，或者走開不聽。當寶貝冷靜下來，應該告訴他為什麼這種行為不可接受。

2、嚴格而盡可能溫和地約束他

你不能總是對寶貝的攻擊置之不理，最好伸出手臂緊緊抱住他，這樣他就發作不了。

3、減少與攻擊模式接觸

如果寶貝與一個“小霸王”在一起，應儘快叫寶貝脫離這種關係。另外，自己也要避免表現出攻擊行為，千萬不要體罰寶貝。研究證明，寶貝不但模仿令人滿意的行為，而且模仿不恰當的行為，體罰只會讓寶貝學會以暴制暴。

4、讓寶貝看到好的榜樣

你可讓寶貝接觸表現溫和行為的寶貝，並給表現好的寶貝獎勵。當他看見因這種行為而獲得獎勵的時候，就會產生效果。要教會寶貝新的行為方式，給他機會觀察別人如何實施要求做到的行為。

5、幫助寶貝變得自信

有時候，寶貝採取攻擊行為以應對各種挫折和羞辱。如果能幫助寶貝變得更舒適和自信，他就會更少攻擊性。

6、對寶貝的攻擊行為叫停

當寶貝對別人發生攻擊行為時，把他從攻擊的環境中隔離開來，不讓他繼續吵鬧，比如把他送到自己的房間去。

7、父母也要安靜下來

在寶貝大發脾氣時，你應該讓自己也靜下來，不要對寶貝大吼，可帶著一本雜誌到洗手間去，等一切平靜下來再出來，這樣有助於你恰當對待寶貝的行為。

（兼職編輯：Wing）

同他說理是無用的，轉過身不理會這些持續的發脾氣，或者走開不聽。當寶貝冷靜下來，應該告訴他為什麼這種行為不可接受。

2、嚴格而盡可能溫和地約束他

你不能總是對寶貝的攻擊置之不理，最好伸出手臂緊緊抱住他，這樣他就發作不了。

3、減少與攻擊模式接觸

如果寶貝與一個“小霸王”在一起，應儘快叫寶貝脫離這種關係。另外，自己也要避免表現出攻擊行為，千萬不要體罰寶貝。研究證明，寶貝不但模仿令人滿意的行為，而且模仿不恰當的行為，體罰只會讓寶貝學會以暴制暴。

4、讓寶貝看到好的榜樣

你可讓寶貝接觸表現溫和行為的寶貝，並給表現好的寶貝獎勵。當他看見因這種行為而獲得獎勵的時候，就會產生效果。要教會寶貝新的行為方式，給他機會觀察別人如何實施要求做到的行為。

5、幫助寶貝變得自信

有時候，寶貝採取攻擊行為以應對各種挫折和羞辱。如果能幫助寶貝變得更舒適和自信，他就會更少攻擊性。

6、對寶貝的攻擊行為叫停

當寶貝對別人發生攻擊行為時，把他從攻擊的環境中隔離開來，不讓他繼續吵鬧，比如把他送到自己的房間去。

7、父母也要安靜下來

在寶貝大發脾氣時，你應該讓自己也靜下來，不要對寶貝大吼，可帶著一本雜誌到洗手間去，等一切平靜下來再出來，這樣有助於你恰當對待寶貝的行為。

（兼職編輯：Wing）