寶寶越來越長大， 許多父母會疑惑：為什麼孩子會有這樣的語言跟行為？比如說寶寶說出一些對他們來說過於“早熟”的話， 比如說寶寶變得“沒大沒小”， 不懂禮貌等等。
孩子“沒大沒小”，
父母要注意引導
以下四種“無禮”行為， 您的寶寶會這樣做嗎？
1、直呼家長姓名
我們在美劇中經常會看到外國的小孩直呼父母的名字。 但是在傳統的教育觀念中， 我們一直都認為直呼長輩姓名是沒禮貌的行為， 儘管一些家長對於小孩直呼自己的名字持無所謂的態度， 甚至鼓勵孩子直呼自己的名字， 因為他們認為這樣可以培養孩子的獨立意識。
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孩子的這種“沒大沒小”行為剛開始都是來自對他人的模仿， 特別是在孩子學習語言的階段， 他們很快便學會大人之間的稱呼方式。 當家長聽到孩子對自己的稱呼， 覺得好玩並且給予孩子回應， 孩子便不會意識到自己的行為有何不當， 這對於孩子來說也是一種無形的強化。
你可以這樣做：如果出現孩子直呼家長姓名的情況， 家長就要注意自己在孩子面前的稱呼用語了， 告訴寶寶直呼長輩姓名的行為是不禮貌的， 然後引導寶寶稱呼家長要用“爸爸”“媽媽”， 叫別人要用“叔叔、阿姨、老爺爺、老奶奶”。 對於孩子有意為之的呼喊， 家長可以先不理睬他， 等他正確稱呼你了， 你才對他做出回應。
故意和父母對著幹，
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2、故意跟大人對著幹
寶寶到了2、3歲左右，
自我意識逐漸增強，
你會發現以前寶寶都是很聽話的，
現在卻總是和父母唱反調，
媽媽叫他往東他便偏要往西。
寶寶對人對事開始有自己的價值判斷和訴求，
因而和大人的衝突也會增多，
他們往往通過這些叛逆行為來表現自己已經是個“小大人”，
有足夠的能力去完成一些事情。
在公開場合中，
寶寶的這些對抗行為讓父母難以下臺，
因而對孩子呼喝責備，
卻讓事情更難解決。
如果家長能夠抓住寶寶的心理特徵，
理解孩子行為背後的想法，
或許你會發現更好的解決衝突的辦法。
你可以這樣做：對於寶寶的無理行為， 家長首先要控制好自己的情緒。
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3、對老人不尊重
在孩子眼裡， 父母是有著一定的家長威嚴的， 因此在家長面前也不太敢做一些“出格”的行為。 但是爺爺奶奶對於孫子孫女百般溺愛， 這樣讓孩子不斷地單方面索取祖輩對他無私的愛， 他會覺得這一切都是應得的， 不懂得珍惜。 漸漸地， 孩子稍有不滿就會發洩到祖輩身上，
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你可以這樣做：如果孩子將不滿的情緒發洩在老人家身上， 或者在行為上肆無忌憚， 家長要立刻制止孩子的行為， 並要求他向對方道歉。 家長要讓孩子意識到家長對於他的這種不禮貌的行為是非常反感抗拒的。 事後， 家長還應該對孩子剛才的行為做“思想工作”， 幫助孩子一起冷靜分析他言行的錯誤， 同時也要教給孩子如何在合適的場合和時機來正確表達自己的情緒。
另外， 家長還要在日常生活中做好尊老的表率， 有意識地經常在孩子面前表達對老人的尊重。 家長還可以利用家庭日、生日會等活動契機， 讓孩子有機會表達對祖輩的尊敬和關愛， 進行正面引導和鼓勵。
父母要耐心教導
4、人來瘋
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每次家裡有來人做客的時候， 寶寶都特別的興奮， 行為舉止和平常很不一樣， 誰的話也不聽， 有時候嘰嘰喳喳地亂說話， 不懂禮貌。 寶寶的“人來瘋”表現可能由於平時出席這樣場合的機會太少了， 所以他太想要表現自己來引起大家關注；或者是平時受到父母的約束太多， 現在父母礙于情面又不便在公開場合過多管束孩子， 孩子便把握這個機會盡情地發洩一把。
你可以這樣做：在家裡來客人之前， 家長可以和孩子做一次“教育”工作， 給孩子提出一些禮貌舉止的要求， 做好約法三章。 平常家長可以多帶孩子到他人家裡做客， 或者教育孩子一些接待客人的方法， 比如學會叫人、給叔叔阿姨倒茶， 孩子有了更多接觸外人、招待客人的機會， 便逐漸形成禮貌待客的好習慣。
如果孩子出現了“人來瘋”的舉止，父母還是儘量不要在眾人面前嚴厲批評孩子，以免挫傷他的自尊心，家長可以用眼神或語言提醒孩子注意舉止，告訴他不要忘記事前的約定。事後，家長可以和孩子開總結會，對孩子的表現進行評價，為他指出哪些方面做得好，哪些方面做得不夠，這樣的分析有助於改進寶寶的待客行為。
小編總結：其實寶寶的語言與行為，很大程度上都是模仿他所接觸到的世界，所以，大人們在寶寶面前記得要以身作則，規範自己的行為，不要給寶寶做壞榜樣。
便逐漸形成禮貌待客的好習慣。如果孩子出現了“人來瘋”的舉止，父母還是儘量不要在眾人面前嚴厲批評孩子，以免挫傷他的自尊心，家長可以用眼神或語言提醒孩子注意舉止，告訴他不要忘記事前的約定。事後，家長可以和孩子開總結會，對孩子的表現進行評價，為他指出哪些方面做得好，哪些方面做得不夠，這樣的分析有助於改進寶寶的待客行為。
小編總結：其實寶寶的語言與行為，很大程度上都是模仿他所接觸到的世界，所以，大人們在寶寶面前記得要以身作則，規範自己的行為，不要給寶寶做壞榜樣。
