孩子在三歲以前上幼稚園的弊端，父母你知道嗎？

澳大利亞兒童教育專家在《養育孩子：三歲以下應該進幼稚園嗎？》一書中指出， 越來越多的證據在支持他的理論——那些很早就脫離父母到幼稚園的孩子更容易發展攻擊性性格、反社會行為以及其他的心理問題， 這樣的孩子在日後會遭遇人際關係問題， 不容易與人建立密切的關係。

英國兒童問題權威人士也發出了同樣的警告。 他們經過多年研究發現， 由父母養育的孩子比在幼稚園、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現得都更為優秀， 他們在生理、心理和智力方面都好於其他對照組的孩子。

1.太早入託孩子更富有攻擊性

牛津大學的教授對1200名孩子進行了跟蹤研究， 結果發現， 從小被放在托兒所裡的孩子在青少年時期更富有“攻擊性”。 另有兩項研究也發現同樣的結果， 那就是在托兒所的時間越長越容易發展“反社會行為”和“暴力行為”。

過早上幼稚園會嚴重影響幼兒的大腦發育、情感發展、社會行為、認知能力培養， 另外他們的身體發育也遲緩， 神經萎縮， 腦發育異常， 這些都是與沒能得到一對一家庭關懷有關， 所以專家建議應該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環境中成長， 而不是過早地將他們幼稚園。

2.幼稚園還是等孩子3周歲後再送

如果家裡有人帶孩子， 建議三周歲再上幼稚園。 因為兩周歲的孩子自身的抵抗力是最弱的，

而幼稚園是一個公共場所， 再好的幼稚園也不會像家裡一對一的照顧那麼好。 年齡越小的孩子與父母的分離焦慮越強烈， 這種情緒會影響孩子的進食， 進而會影響孩子的抵抗力， 就特別容易生病。 從孩子的健康考慮還是三歲比較好點。

3.最好的老師也不能代替媽媽

美國國家兒童健康和人類發育研究所的研究人指出：嬰幼兒的發育具有特殊性， 他們不僅需要持續地關心， 更需要協調一致地關心， 這意味著與他們交流的人相對是固定的， 孩子太早送去幼稚園以後由於一天的大部分時間是在幼稚園度過的， 如果由於幼稚園老師是不固定的， 經常換來換去， 比如老師生病、休假以及培訓等，

心智還不成熟的孩子是無法適應的。

即使人員相對固定， 她們也要輪班照顧孩子， 所以在孩子心理成長和發育的關鍵期， 父母的堅持照育是很重要的。

美國最新一項研究發現， 無論托兒所有多好， 那些較早或較久待在托兒所的兒童在整個小學時期更容易出現攻擊性行為， 而且更不聽話， 這是有關兒童護理的迄今為止最全面的一個研究所得出的結論。 研究人員推測， 托兒所缺少有經驗的育兒老師， 老師們缺少時間解決孩子爭玩具、爭活動場地等問題都是影響因素。

該研究成果由美國國家兒童衛生及人類發展研究院作出， 其研究報告發表在醫學月刊《兒童發展》上。

這一針對1364名兒童、歷時十多年的兒童護理方面的研究，

比較了兒童從出生一個月大到四歲半所接受的護理的規模、類型和品質， 並研究了直到兒童11歲前其情感和語言的發展。 接受調查的小學教師們稱， 那些待在托兒所時間較長的孩子即便在11歲時， 也會出現“容易打群架”、“愛爭吵”等問題。

4.入園太早淡了親情

由於嬰幼兒階段是早期依戀感發展的最佳時期， 過早入園會導致孩子由於心智發展不夠成熟， 語言發展有局限性， 不懂調節情緒等問題導致孩子產生強烈的心理負擔變的不願意主動社交和表達， 缺乏安全感， 這對孩子今後建立良好的人際關係、進入高層次情感發展都會產生影響。 所以適齡性的行為和教育對孩子的發展是至關重要的，

不要因為家長的一已之見而成為阻礙孩子長期發展的絆腳石。

5.三歲前上托兒所易致情感問題

在英國， 劍橋大學著名心理學教授蘭姆近日公佈的另一研究結果回應了美國國家兒童衛生及人類發展研究院的上述研究。 蘭姆通過研究發現， 早早送孩子上托兒所可能導致其長期出現情感問題。

澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫學家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說， 把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會增加損害他們正常心理發育的危險。