孩子在學校受到批評 家長該如何面對

教育原本就是各種理念和方法的綜合。 每個孩子都是獨特的， 在特定的時間和特定的環境下， 教育孩子的方法不可能只使用一種方法。 教育必定要隨當時的情況而改變。 因此， 如何面對孩子受處罰， 當家長的必須要有良好的心態。

孩子在幼稚園受到處罰， 對家長來說是一件非常敏感的事情。 因為， 每個孩子都是父母的心頭肉， 而且， 受西方教育理念的影響， 我們現代父母都已經有了這樣一個理念：教育孩子要講道理， 多用賞識， 少用懲罰。

首先， 要維護老師的威信

孩子入園後， 許多父母會覺得與老師很難溝通。

有些父母甚至會想當然地認為， 老師要管那麼多孩子， 肯定沒有時間和精力， 因為遇到孩子調皮的時候， 懲罰肯定會很多。 而且， 社會上現在流行是不能體罰孩子， 所以， 有些父母一旦聽到孩子被懲罰， 馬上會把老師置於對立的角度。

其實， 幼稚園的大部分老師都是負責任的。 許多媒體報導的缺乏職業道德的老師， 畢竟是少數。 作為家長， 我們首先應該信任老師。 而且， 老師是孩子在幼稚園的主要施教者， 即使老師偶爾有冤枉和委曲孩子的地方， 如果當家長的能夠引導孩子寬容面對， 老師也會意識到自己的不足， 積極調整自己的教育方法。 因此， 無論孩子在幼稚園感受到了什麼委屈， 我們首先要維護老師的威信。

比如， 上面格格對老師罰站心懷不滿時， 我引導她思考下老師為什麼要這麼做， 目的是保護所有小朋友的人身安全。 這樣， 格格就不難理解老師為什麼這麼做了。

其次， 別把孩子受懲罰看得太嚴重

作為家長， 自己孩子受到懲罰， 心裡肯定會難過。 但是， 懲罰作為一種教育方式也是必然存在的， 從一定意義上來說， 懲罰是挫折教育的一個重要內容。 家庭教育中， 自由過了度， 孩子容易缺乏規則意識， 容易養成以自我為中心的不良品質。 幼稚園集體生活的規則教育， 其實正好彌補上家庭教育的缺失。 許多家長把孩子送到軍校去磨煉， 其實也是挫折教育的一種方式。 因為， 別把孩子受懲罰看得太嚴重， 真正應該重視的是孩子如何面對自己被懲罰。

只有孩子真正明白自己什麼地方做錯了， 懲罰就有積極意義。 更何況， 孩子以後走上社會後， 遇到不公正的待遇會更多， 小時候不適當承受一些委屈， 長大了更是聽不得一句負面的評價， 動不動跳樓自殺， 這樣的例子難道還不多嗎？

最後， 不要人為為孩子營造一個過分完美的環境

剛開學， 許多家長都在討論要不要給老師送禮， 如何給老師送禮。 其實， 從尊師重教的角度來說， 給老師送點禮是無可厚非的。 但是， 如果抱著讓老師多照顧一下自己的孩子， 我覺得大可不必。

老師多照顧自己的孩子， 孩子必然會感覺到自己的獨特性， 心理上就會慢慢發生蛻變。 在我們繪本館暑假班的時候，

我已經深刻地感覺到格格的這種心理變化。 所以， 當許多媽媽對我說：“格格還要上幼稚園呀？在繪本館裡自己教教好了！”這是絕對不可以的。 孩子上幼稚園最大的目的是融入社會， 把自己視為普通的一分子， 然後再通過自己的努力去獲得一定的成績。 如果孩子過分關注自己， 關注不到外部的社會， 那麼， 作為社會人的孩子， 走上社會後必然會遇到許多人際交往的問題。