男孩子在學校調皮, 比如上課講話還有精神狀態不佳, 上課踏點等, 下課時有瘋鬧。 我在家裡給他講規矩他就發脾氣或者狡辯, 我們做家長的應該怎麼辦?
孩子上課的精神狀態不佳, 不知道是否是孩子的睡眠與飲食和運動方面需要調整。 您說孩子下課有時候瘋鬧, 不知道這個有什麼不良的影響嗎?您說跟他講讓他守規矩, 孩子是規則性方面不太好嗎, 有哪些表現呢?
孩子在您跟他講規矩的時候, 就會發脾氣或者狡辯, 那我想孩子的情緒應該是不好, 不知道是否在交流的過程中, 讓他感覺到了被指責,
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建議在跟孩子溝通的時候能夠更加的平和地去瞭解他的想法和感受, 首先要建立良好的親子關係, 才能更好的去影響和教育他。 孩子是需要做一些肢體活動的, 同時他這種發脾氣, 鬧的一些表現, 可能是孩子有一些情緒需要表達, 這是他自我調整的一種方式, 希望您加以關注。
我家兒子今年上一年級了。 性格還可以, 就是老師說嚴肅的話或者語氣就不敢說話了, 對了錯了不吭聲, 就怕說錯話, 在家跟我也是這樣。 他十個月就跟奶奶, 從他五歲才跟我, 然後就這樣了, 她不喜歡跟我, 他說我老說他糾正他, 被奶奶帶貫了。 現在我發現他背課手上有東西摳東西,
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這位家長你好!平時教育孩子是不是太嚴厲或者要求管制太多, 讓孩子失去了自主性。 我能感受出來孩子行為和情緒反應上出現了一些問題。 這些行為改變需要一個過程。 我們要改變以往對孩子的教育方式和交流方式。 改變我們教育方式, 讓孩子有更多自主性, 更加自信樂觀, 他的那些小問題都能夠迎刃而解。