一.父母可以因材施教
一些父母認為,教育應該像媽媽給孩子做的飯一樣,是營養可口的、獨特的.而公立學校教育偏向于功利化,競爭壓力也大,學校教育抹煞了孩子的個性.而“在家上學”,由父母做老師,可以更好地針對孩子的實際情況設置課程,不拘泥於任何一套教材,教學也更個性一化,能夠做到因材施教.
二.孩子的學習更加自由
“在家上學”的孩子父母,為了孩子的教育,一定會參考不少的教育類書籍,收集各種的資料.在孩子的學習上,不會像學校一樣有固定的模式,比如固定地教孩子去認字、學拼音,父母可以在平時看書或玩耍的過程中潛移默化地進行教學,教育方式和孩子的學習方式更加地自由.
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三.可以保護好孩子的天性
現在,由於學前教育小學化的趨勢所致,一些幼稚園開始教孩子學習各種專業類的知識.“在家上學”的孩子父母們認為,不希望孩子在幼稚園過早地學習文化知識,這樣磨滅了孩子原本的個性,希望孩子在這個年齡段能養成一些良好的習慣,培養語言表達的能力,結合孩子本身的天性選擇自我為主的家庭教育對孩子的好處更多.
四.父母的陪伴對孩子成長有利
大部分支持“在家上學”的父母認為孩子在成長階段不能缺少家人的陪伴,他們更重視孩子一些生活行為方式和性格的培養,教會孩子最基本的善良、真誠,有正義感等.在他們看來,這種家庭教育是孩子成長過程中父母應該做到的,是學校教育無法替代的.
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五.可以彌補學校教育的不足
其實,創立“在家上學”的父母,其起因無外乎是父母對於當前中小學學習體制的不滿.父母看重孩子的全方位發展,而不僅僅是片面的學校教育,因此,父母們在自家學堂裡組織各種各樣的課外活動,增添孩子的童年樂趣.
六.讓學習變成一種快樂和享受
孩子去學校學習,每天起早摸黑,不外是聽課、作業、做題、考試搏分數爭排名,高低得失都給孩子和父母帶來極大的心裡負擔和壓力,在學校學習無快樂享受可言.孩子在家上學,沒有考考考,不要分分分,孩子的作業不必打分,也不必考試.我們應該看重的是孩子學習態度,對學習的興趣與熱情,該學習時候學習,該玩耍時候玩耍.
