孩子在小學時代要養成的習慣

習慣一：獨立規劃時間

時間屬於每個人， 但不是每個人懂得利用自己的時間， 因為這也是一種能力。 既然規劃時間是能力， 那就得趁早培養， 別等到中學時再要培養孩子的時間觀念， 那時孩子已經接近叛逆期， 更有自主意識， 父母更難駕馭了， 而且中學時代一般是寄宿生活， 父母難以監督得全面。

建議從一年級就要培養孩子獨立規劃時間的習慣， 比如讓孩子把一天14個小時劃分成幾個單位小時， 然後安排自己想要做的一些事情， 並估算大概需要多少時間等， 並且鼓勵和協助孩子完成時間規劃內的那些事情。

習慣二：收拾整理

現在父母多為孩子的保姆， 大小事情都幫孩子包辦， 更別提讓孩子做家務， 收拾整理房間了。 其實， 能夠定期、主動地整理自己的房間、書包、儲物箱等都是一種很好的習慣。 簡單的收拾工作蘊含吐故納新的觀念， 是對價值的重新定位， 可比喻成是對昨天的總結、回憶， 對明天的希望、暢想。 讓孩子自己評價一件物品的實用性， 哪些該放棄， 哪些該保留， 還可以鼓勵孩子把一些舊書捐給希望工程。

習慣三：制定計劃

想要將夢想變成現實就得設定目標， 制定計劃， 一步步實現， 這是最基本的功力。 孩子從小就有自己要達成的心願、目標、想法，

習慣四：承擔家務

做家務是培養孩子責任心的有效方法， 不用要求孩子幫忙做太多家務， 只需在不同年齡階段， 安排孩子力所能及的家務清淡， 讓孩子進行選擇， 堅持幾個月後， 當孩子可以勝任了， 可以再調整家務內容， 鍛煉孩子基本的生活技能。

習慣五：關心他人

在現代社會， 關心他人是一種重要的能力， 孩子可以不聰明， 沒什麼才能， 但必須懂得關心他人。 父母應從小為孩子創造關心他人的機會， 從關心父母、關心爺爺奶奶開始， 再到捐助愛心玩具、圖書、衣服給他人等等。

習慣六：系統閱讀

電子產品氾濫的時代， 思考、閱讀成為一種奢侈品， 很多人依靠網路發達技術而拋棄了書籍、獨立思考的能力。 想要成長的人還是必須有自己獨立的思考角度， 系統閱讀每一本書、每一篇文章， 懂得從某個事物、某個主題、某個觀點出發探索， 將問題徹底搞清楚。

習慣七：收集錯題

收集錯題是培養孩子好的學習習慣， 這是最笨也是最有效的學習方法， 很多名師、高考狀元就是很好的例子。 如果孩子不會再同一個問題上反復出錯， 那就是進步了。