孩子在幼稚園受欺負 忍讓or還擊？

幼稚園是孩子們共同成長的大集體， 也是孩子接觸社會的第一步。 在集體中學習和生活， 矛盾與摩擦難免會發生， 孩子受欺負了怎麼辦?應該怎樣教育孩子， 是忍讓還是還擊?

孩子在幼稚園受了欺負
事例：幼稚園放學了， 可哥媽媽發現孩子的小臉上多了一道紅色的抓痕， 媽媽心裡真不是滋味。 幼稚園老師馬上向可哥媽媽解釋了情況。 原來， 班上那個長得非常結實的小男孩和可哥一起玩， 玩著玩著就為一個玩具爭了起來， 老師趕緊跑來勸阻， 可小男孩的手以迅雷不及掩耳之勢， 抓到了可哥的小臉上， 一道紅紅的血印出來了。
在幼稚園中， 小寶寶間免不了鬧矛盾， 出現咬傷、抓傷的情況， 這是由於寶寶年齡及心理特點造成的。 寶寶們學會分享、合作、規則意識大概要花上幾年的時間， 到了幼稚園大班， 小寶寶們才初步懂得謙讓。 但由於現在的寶寶一般入園年齡較小， 自製力比較差， 寶寶並不能有效控制自己的情緒， 家長看到自家寶寶受了委屈， 心中肯定不舒服， 但是家長也要適當注意。
孩子受欺負後該忍讓還是還擊
針對這個話題， 不少家長認為應當鼓勵“還擊”， 這種觀點引起了寶寶家長的共鳴。 一些家長表示， 應該培養孩子強硬的性格， 要教育他們當遇到別的孩子欺負時要強硬反擊。 但也有一些家長則認為， 不能“以暴制暴”， 要讓孩子擁有一顆善良的心和友善的性格。
對此， 幼教專家認為， 總結日常幼稚園教學實踐， 幼兒在幼稚園受欺負不能一味強調強硬反擊或者一味忍讓， 要分析內在原因， 注重正規的教育及靈活多變的處理方式的相互結合。

家長教育孩子正確應對
第一， 當孩子被別的孩子“欺負”時， 家長切莫頭腦發熱一時衝動， 一定要瞭解其中的緣由後再確定應對之策。
孩子受欺負， 可能原因在於別的孩子太霸道， 也可能是因為孩子惹惱了別的孩子， 找清事因， 分析出根本的解決之道。
如果是因為別的孩子太霸道， 可以選擇不再忍讓， 讓孩子學會“打架”;如果是因為自己的孩子太調皮了， 則要從自身找找原因， 做好自己孩子的教育工作。
第二， 當孩子在幼稚園受“欺負”時， 一定要注意與老師的溝通， 重視老師的日常教育。
家園共育永遠是幼兒成長的中心點， 要首先及時將有關情況向老師反映， 讓老師做好日常的教育工作。 當老師的教育效果未盡如人意時， 則可教育孩子用堅強有力的回擊來應對這些“成長的煩惱”。
第三， 需要認識到， 過於的忍讓只會讓孩子越來越怯懦。
當孩子在遇到別人欺負時， 一味強調忍讓， 會讓孩子覺得自己的父母無法保護自己， 會讓孩子滋生怯懦的心理， 遇事會一味的退讓， 無法塑造堅強的性格。 因而， 建議父母不要過多強調“忍讓式”的教育， 現代社會充滿競爭， 最需要堅強的性格。

第四， 在教育孩子以“強硬反擊”無理的“欺負”時， 要注意適度適量。
不能太過份， 以免讓孩子滋生暴力的性格傾向。 適當的強硬反擊一般會讓不講道理的孩子退而卻步， 但過份的強調強硬， 則會起到適得其反的作用。
第五， 需要強調的是， 應對此事的教育核心是“我不被人欺負， 但也不能欺負別人”。
在教育孩子應對此類事件時， 家長一定要注重灌輸這樣一種理念， 即孩子不能被人欺負， 但也不能仗勢欺負別的孩子， 如果教育過線， 最終吃虧的還是自己的孩子。
（實習編輯：朱小丹）