兒子現在3歲10個月, 最近在幼稚園愛走神, 班上有個老師脾氣較暴躁, 老讓孩子罰站, 有次被我看到, 那個心疼啊!為了不讓孩子遭罪, 大家多支點招我, 怎麼訓練孩子的注意力?急盼!
答:其實孩子這麼小, 注意力集中的時間本來就有限, 很正常的, 如果非要強迫他集中注意力去做某些事情, 反而可能適得其反。 況且, 孩子上課時注意力能否集中跟老師引導的方式也是有很大關係的, 問題更不應該歸結到孩子身上了。 說實話, 這麼要求孩子確實有點不近人情。 真正懂得孩子心理的老師會有一些特別的方法來引導他對課程產生興趣,
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我家魚兒兩歲七個月了。 入園已經半年。 可從我的觀察和老師的反映來說, 她經常在幼稚園是處於游離狀態。 就是不太和小朋友和老師一起互動, 基本上就在旁邊看。 只有唱歌跳舞的時候比較積極一點, 還有在室外自由活動時, 自己玩得很開心。 她每天回家後我都問她今天在幼稚園高不高興呀,
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平時在家裡時她都是想怎麼玩就怎麼玩, 因為她一直比較懂事, 不會出什麼危險的事, 所以我基本上沒限制她, 而且她總是喜歡自言自語, 自已編故事或自己做遊戲假裝做什麼事, 或是聽著音樂自己跳舞, 我總覺得她太沉浸於自己的世界了。 她是個敏感的孩子, 和我們大人在一起時, 很容易受快樂感染, 變得像個“小瘋子”一樣哈哈大笑, 看書或電視時也很容易自己體會到別人的難過。 她從小就不愛和小朋友一起玩, 我也不知為什麼別的小朋友都很高興很投入時她不能融入其中呢?林怡, 或別的有經驗的朋友能談談你們的看法嗎?
答:每個孩子都不一樣,
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問:兒子今年秋天轉入另外一個幼稚園, 開始了一段全新的生活。 班主任的兒子和我兒子年齡相仿, 且有一定的教學經驗。 看得出, 兒子每天從幼稚園回來都很快樂。
昨天開家長會, 老公去的, 老師反映了兒子的一些缺點, 說是散漫, 別的小朋友們聽課時,
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還有, 現在幼稚園要搞英語行色教學及蒙氏數學,
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答:孩子的事情我覺得還是自己要有個界限, 只要沒突破你的界限, 不見得就非要把別人那些說法看的那麼嚴重。 琛琛從上幼稚園開始, 也一直都不是個特別規規矩矩的孩子, 但是大體上還可以, 我覺得就行了。 因為不那麼規矩, 難免會受到老師的批評, 我一般也不會太往心裡去, 就當是對他進行挫折教育好了。
那些老師從小到大都特別喜歡的孩子不見得將來就一定特別有出息, 同樣的, 那些不那麼受老師歡迎的孩子也不見得將來就沒出息。 每個孩子都有每個孩子的路要走, 他之所以成為他,就註定他將來要走一條與眾不同的路。孩子有孩子的一些心理需求,並不是每個老師都瞭解孩子,所以老師的話不可不聽,但是也不可盲從。孩子坐不住,我覺得很正常。尤其當他對所學的內容沒有興趣的時候,那就更正常了。影響別的小朋友睡覺,那是因為他自己無法入睡,但是,又找不到別的事情可作,所以才會這樣。教育他別影響別人,同時也指給他別的對待這個事情的路子,也許他就不會去影響別的小朋友,自己找到屬於自己的事情去做了。
他之所以成為他,就註定他將來要走一條與眾不同的路。孩子有孩子的一些心理需求,並不是每個老師都瞭解孩子,所以老師的話不可不聽,但是也不可盲從。孩子坐不住,我覺得很正常。尤其當他對所學的內容沒有興趣的時候,那就更正常了。影響別的小朋友睡覺,那是因為他自己無法入睡,但是,又找不到別的事情可作,所以才會這樣。教育他別影響別人,同時也指給他別的對待這個事情的路子,也許他就不會去影響別的小朋友,自己找到屬於自己的事情去做了。