孩子在成長中拒絕標籤，家長要懂！

在孩子的成長過程中， 尤其是二胎家庭中， 兩個孩子和睦相處、互相照顧的能力並不是與生俱來的。 孩子在成長中拒絕標籤。

在一個家庭中， 當第二個孩子降生之後， 同胞手足之間必然開始出現競爭、對抗和嫉妒的潛在心理和微妙關係， 這就是心理學上所說的"同胞競爭／同胞嫉妒（siblingrivalry）"的現象。

在一個家庭中通常處於劣勢的孩子會感到有壓力， 因此這個孩子會竭盡全力追尋和表現自己不同于兄弟姐妹的方面， 本能的想通過這樣的方式來引起家長的關注和認可。 而對於孩子之間的這種差異， 父母常常在不經意之間給他貼上各種標籤。

比如， 大寶喜歡讀書、喜歡鑽研， 父母就說老大是家裡的"學霸"， 二寶性格開朗， 樂於交朋友， 父母就叫老二“豪爽”“老大”等等。 被貼上各種標籤的孩子為了使自己與所貼標籤的稱號相一致， 便會加倍努力的按照自己的標籤來去做。 這也就是心理學上常說的“標籤效應”。

標籤會導致孩子對自己的能力產生懷疑， 會按照自己標籤的內容來塑造自己。 在有標籤的孩子眼裡， 無論自己怎麼努力都不能取得“學霸”所取得的成績， 而對於“學霸”來說， 不管自己如何努力都不是家裡的社交明星。 這樣的標籤會嚴重影響孩子的發展， 會給孩子一個禁錮的空間。

學會認同孩子的性格色彩每個孩子的個性和特點各有不同，

因此， 愛好、潛力和發展速度必定也是千差萬別。 面對孩子貌似“不合理”的行為， 請父母千萬不要脫口而出"你看你弟弟…… ""你看姐姐很早就可以識字了， 而你5歲多了……"。 這些比較， 會傷害到孩子的內心， 就像曾在家長嘴裡永遠有一個鄰居家的誰……永遠有一個自己不可能做到的誰……而這些話是否認了孩子之間個性的差異， 以同一要求和標準對待自己的孩子。

與其關注孩子的缺點和不足之處， 倒不如接受並承認孩子之間的差異， 專注每個孩子身上的長處和優勢， 並根據孩子的特點進行引導。

切忌偏袒某一個孩子父母要避免在孩子之間進行比較， 更要切忌主動偏袒某一個孩子。 要根據每個孩子的需要，

以更公平以及更符合每個孩子發展特性的方式對待每個孩子。 買東西時， 給家裡的孩子根據他們的需要各買一份， 有什麼吃的、玩的也要公平的在孩子之間分配， 讓每個孩子擁有自己喜愛的專屬"財產"。

這裡的公平不是絕對的公平， 而是指根據孩子實際需要的公平。 父母必須明確的認識到兩個孩子不一樣大， 不能絕對的武斷地採用一刀切的做法來解決兩個孩子的問題。

還有一種標籤， 是所謂的正能量標籤， 比如“我們這孩子絕對夠聰明”“他是一個讀書的料”“他很棒”這些標籤實際上不是孩子的標籤， 而是家長強加給孩子的， 擁有這樣標籤的孩子， 往往擁有平凡的而父母， 這些標籤其實是父母對孩子的期待和期望值，

當這些所謂的正能量標籤貼在孩子的身上的時候， 我們可曾真正的想過， 這些小小的翅膀真的可以承載這樣的壓力嗎？

一個焦躁不安， 經常指責孩子的家長， 肯定不會理解孩子， 而我們對孩子的尊重也不能僅僅體現在一種概念上， 要做到真正的理解， 真正的尊重， 請用孩子的心態來感知他們。 我們不是他們人生的設計師， 人生的路是要自己走的， 請用你的經驗引導孩子， 用你的經歷教育孩子， 但是不要設計孩子的人生！