孩子塗鴉是想像力的重要體現

很多家長都對孩子的“亂塗亂畫”十分頭疼， 有的家長也愛在旁邊指手畫腳， 糾正孩子“畫錯”的地方。 一些教育專家對家長的這種行為表示十分不認同。 專家指出， 孩子塗鴉其實是想像力的重要體現， 家長也應該對此有正確的認識。

一位老師這樣說過， “在有些家長看來， 孩子的塗鴉似乎沒有任何價值， 他們更不明白孩子用彩筆究竟想要表達什麼， 但塗鴉客觀上對孩子手、眼、腦的協調配合， 增強腦、眼對手的指揮能力， 有著巨大的促進作用。 這種作用， 是其他活動所不能替代的。 ”

早教專家于老師也認為幼兒“塗鴉”不怕畫得“亂”，

專家指出， 家長在面對孩子的塗鴉活動時， 有兩個方面需要注意：

一、不要過分禁止和干涉

事例一：小天就像一個天生的“小畫家”， 只要手上有筆， 就會到處亂塗亂畫。 不管是粉刷一新的牆壁， 還是新的雜誌；不管是床上雪白的被單還是家裡價格昂貴的傢俱， 上面都會有他的“傑作”。

面對這樣的情況， 媽媽周女士火冒三丈：“小天， 別亂畫， 整個家都被你搞得亂七八糟的。 ”周女士也許還不知道， 就是因為這樣的態度，

事例二：小天正在畫畫， 可是， 他畫的草是藍色的， 太陽是方的。 周女士在旁邊一個勁兒地指點：“草要塗成綠色的， 太陽是圓的， 紅色不要塗到外面……唉呀， 你怎麼這麼笨啊？”說不定， 小天就會生氣地把筆扔到桌上， “我不畫了”。 如果家長以成人的觀點去看待孩子的畫作， 一味批評孩子畫得不好， 很肯能就會使他失去信心， 甚至產生抵觸情緒。

二、鼓勵孩子大膽想像

專家認為， 對於孩子的塗鴉活動， 不管他塗得如何， 父母都不應該禁止， 也不要過早教給孩子繪畫的規則， 畢竟想像力比繪畫技巧更為重要， 也更為可貴得多。 一些父母不適當地介入孩子的塗鴉活動， 試圖灌輸給孩子所謂的美感及對色彩與空間的認知，

總結：很多家長對孩子平時的亂塗亂畫總會批評乃至禁止， 事實上， 這對孩子想像力的激發與發展都是很不利的。 正確的做法是：耐心對待孩子的每一幅“畫作”， 給予他們熱情鼓勵和適當引導， 激發他們“創作”的想像力。 這樣成長起來的孩子， 會顯得更樂觀自信， 充滿無窮的想像力！