英國教育思想家洛克很早就指出家庭教育的重要性， 他說：“家教的錯誤和配錯了藥一樣， 第一次弄錯了， 不能指望用第二次和第三次去補救， 它們的影響是終生清洗不掉的。 ”這種說法似乎有一點誇張， 但是家長在教育孩子的過程中， 確實有必要學習一些兒童心理常識， 一些育兒的竅門， 避免犯不必要的錯誤， 伴孩子健康快樂地成長。
幼兒“拿東西”不算偷
案例一：蕾蕾今年上小學一年級， 最近老是鬱鬱寡歡的樣子， 不願意上學了， 也不和媽媽講和小朋友們的事情了。 經媽媽一再追問才知道， 蕾蕾在課堂上拿了鄰桌的PSP遊戲機，
Advertisiment
事實上8歲以下兒童尚未有分清自己和別人東西的能力， 由於意識不清， 出現“拿東西”情況很正常， 這是兒童生理發展水準決定的。 蕾蕾拿鄰桌同學的遊戲機， 可能只是出於好奇， 想拿著玩一下， 並沒有占為己有的意思。 因此對於孩子偶然“ 偷”走別人東西的做法， 不能小題大做， 過早給孩子貼上“小偷”標籤。 在眾人面前道歉會使孩子失去自尊心， 產生自卑心理， 嚴重的有可能患上“社交恐怖症”、“上學恐懼症”， 有的甚至還會發展成為不良行為， 影響孩子一生。
保護孩子自尊心尤為重要。 比如老師應私下找孩子談話， 和孩子講道理， 引導孩子把東西還給失主， 並進行適當溝通，
