孩子大腦發育高峰在幾歲？

有經驗的家長都知道， 教孩子學東西最重要的就是重復。 可四歲半的洋洋最近卻做了件讓媽媽大吃一驚的事:前一個晚上只教了一遍的新歌， 他居然第二天就有板有眼地唱起來了。 對此， 北京工業大學人文學院高級兒童心理咨詢師魯杰解釋說， 四五歲的孩子正處于大腦發育的第一次高峰， 所以洋洋能聽一遍歌就會唱， 說明他高速發育的大腦對音樂有著特殊的敏感性， 因而能在短時間內記住， 并實現再現和重復。

魯杰認為， 從開發孩子智力的角度說， 四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。

耐心解釋“為什么”。 隨著大腦的變化， 孩子急需擴大知識面， 他們會經常追問父母“這是為什么”。 碰到這種情況， 父母要盡量用兒童的語言和思考方法耐心解釋， 不能太復雜。 孩子在汲取知識的同時， 記憶力也會得到進一步的提高。

培養簡單推理能力。 可以帶孩子到大自然中， 讓他們對動植物進行細節觀察， 并提出問題。 比如:“小鳥為什么會在天上飛?”“小樹為什么只長在地上?”回家后， 對照書中的圖畫， 給他們講故事， 以激發孩子的想象力。

練手指的精細動作。 十指連大腦， 所以大腦的發育， 離不開手指活動的促進。 這段時間， 家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工， 比如折紙飛機、疊衣服，

豐富游戲內容。 四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。 家長要多和孩子做游戲， 并通過游戲， 讓孩子學會攀、爬、拋等動作。 在此過程中， 他們會覺得興奮， 這種反應能直接刺激大腦神經， 對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。

不過， 魯杰提醒， 家長不要過早讓孩子學一些復雜的知識和動作， 比如寫字、背誦生僻詞句等， 否則對孩子的健康成長不利。