孩子太好強家長該怎麼辦？

傑傑是個什么都不甘落後的孩子， 在幼稚園， 他吃飯要爭第一、洗手要爭第一， 連上廁所都要爭第一， 如果不是第一， 傑傑就會大哭大鬧。 媽媽為傑傑的問題傷透了腦筋， 雖然用了許多辦法， 傑傑爭強好勝的個性還是沒有改變。 這不， 幼幾園要舉行跳繩比賽了， 這麼重要的場合， 傑傑怎么能不當主角呢？為了爭第一， 傑傑回家早練晚練， 恨不得睡覺都練。 媽媽見他這麼投入， 一方面高興， 另一方面又有些擔心， 傑傑比賽要是拿不到第一， 他能承受得起嗎？

無論做什麼都想論個輸贏， 拔個頭籌， 對於這樣一個要強的孩子，

傑傑媽媽的擔心不無道理。 “好勝心”是激勵孩子積極進取的良好催化劑， 孩子爭強好勝， 是很多父母羡慕不來的良好品質， 在這個競爭年代， 不甘落後、敢於競爭、有爭上游的勁頭對孩子的成長很有幫助。 這樣的孩子一般自尊心較強， 通過適當引導， 可將他的競爭精神塑造為領袖品質， 長大後， 他可能是運動場上的優勝者或成功的企業家， 不管他在今後的人生道路上選擇做什麼， 這樣的孩子都會渴望偉大、成為最好。

※“好勝者”的性格需要經過一番雕琢

不要壓抑這個小小的“好勝者”。 首先， 是把孩子的競爭心引到值得競爭的方面來， 而不是事事拔尖、處處要強。 其次， 教孩子學會不以“大哭大鬧”來取勝。 防止孩子通過“霸氣”、“好鬥”等不合理甚至是偏激的手段來爭輸贏。

傑傑明白“勝利”來自於努力， 知道以公平競爭的方式取勝， 為了在跳繩中取勝而日夜苦練， 這實在是不小的進步！

※因勢利導

培養孩子正確的競爭意識， 包括不要事事爭第一， 要允許別人勝過自己。 讓孩子意識到競爭是為了找到自己和別人的差距， 更快地進步和取長補短， 和小夥伴一起遊戲， 合作完成任務是十分快樂的一件事情。

※引導孩子正確對待得失

如果孩子太在乎輸贏。 恐怕經受不了失敗的打擊。 因此， 教此類孩子坦然地面對挫折是當務之急。 孩子小時候經歷失敗並不是一件壞事。 如果他一直都很順利， 一旦失意， 便可能採取過激的行為， 甚至釀成悲劇。

父母應幫助孩子練就面對失敗不妄自菲薄， 對別人不妒忌的大將風度。 當然， 孩子還小， 開始要求不要那麼高， 只要孩子輸了不逃避， 能再接再厲就可以了。 具體說來， 父母可跟孩子玩一些遊戲， 遊戲能平衡孩子的輸贏心態。 打牌、下棋時不要總讓他贏， 適當時可玩一些輸了也有獎勵的遊戲， 給孩子一點緩衝。 遊戲中， 孩子經歷的挫折和失敗， 能讓他更好地認識自己， 發現自己的缺點和別人的長處， 在失敗中總結出經驗， 才是最大的收穫。

※幫助孩子處理好人際關係

孩了為得第一， 爭奪中常常會不顧情面或友誼， 無節制的競爭熱情會使他與別人的關係很緊張， 這是生性好強所帶來的負面影響。 注意培養孩子的夥伴關係，

讓孩子學會欣賞別人， 和同伴友好相處、共同合作， 在相互交流和指導中， 克服困難、解決問題。 告訴孩子， 常常看到別人的優點， 這是認可別人、接納別人的一種表現形式。 爸爸媽媽可經常與孩子聊聊：某某小朋友有什麼優點？你可以從某某小朋友身上學到什麼長處？促使孩子懂得無論對什麼人來說， 親情、友情是一個人不可缺少的情感， 是通向幸福的階梯。