孩子太嬌氣？家長及時“降溫”

為了增強孩子的自信心， 激發他們的潛力， “賞識教育”開始被越來越多的家長所接受。 但是在生活中， 有些父母把握不好“賞識”的度， 過於強調自信， 不斷地給孩子灌輸"你是最優秀的“思想， 結果孩子驕氣日盛， 目中無人。 而這樣驕傲自大的孩子就會在自己的周圍樹起一道無形的”城牆“， 形成與外界的隔膜。

驕傲也會使孩子的視野變得短淺。 他們雖然能取得一定的成績， 但往往往前進一步的動力， 對眼前的成績沾沾自喜。 驕傲自大的孩子情緒也不是很穩定， 當人們不理睬他們時， 他們會感到沮喪；當他們遭到失敗和挫折時， 又會從驕傲走向悲觀、自卑和自暴自棄， 否定自己的一切， 覺得自己什麼都不如別人。 因此， 父母千萬不要忽視孩子的自負心理。 合格的家長應該是孩子的引路者和矯正器， 對於那些信心不足， 或者處於負面情緒中的孩子， 我們固然應當多加鼓勵，

而對那些牛氣沖天， 覺得誰也不如自己的孩子， 最要緊的就是要給他們降降溫了。

當孩子嬌氣的苗頭剛一冒出來時， 家長應當從以下幾方面教給他們正確認識自己：

1、全面評價孩子， 要讓孩子看到自己的缺點

孩子的自我認識受到父母評價的影響極大， 這就要求父母在評價時要客觀， 全面， 不能只表揚其優點， 更要指出其缺點， 不要因為愛孩子就忽視、縮小甚至説明其掩蓋缺點。 對優點要表揚， 但要適度。 常要提醒自負的孩子在歸納成功原因時要注意實事求是， 要認識到老師、家長、同學的幫助以及一些客觀條件的促進作用， 切不可把成功完全歸功於自己而沾沾自喜。

2、讓孩子學會欣賞他人的優秀之處

家長應指導孩子學會欣賞他人， 讓孩子知道”山外有山“。 告訴孩子每個人都有自己的優點， 家長可以拿孩子熟悉的同學或者小夥伴舉例子， 比如說**球打的很好；**頭腦靈活， 點子多；**性格堅強， 有主見。 當孩子注意到別人的閃光點時， 就會跳出狹隘的自我圈子， 自負心理也就會悄然隱循。

3、讓自負的孩子嘗嘗失敗的滋味

家長不妨對自負的孩子提出更高的要求， 安排難度更大的任務， 讓其遭受挫折， 品味失敗， 清楚地看到自己能力的不足， 體驗需要別人指導和説明的感覺。

4、家長做好自己， 以身作則

我們可以這樣說， 孩子本身都是很優秀的， 只要家長教育有方， 他們都可以由一棵小樹苗成長為參天大樹。 有時候， 孩子的嬌氣責任在於父母，

有些家長本身由於自己自身條件比較秀， 總是表現出一副洋洋得意、目中無人的神態， 經常會流露出對他人的不屑。 孩子聽到這些話， 也會仿效父母， 只看到自己的長處， 而嘲笑別人的短處。 因此， 父母必須從自身做起， 教育孩子回歸理性， 正確評價自我。