一般常用過動來形容坐不住、靜不下來的孩子， 當孩子的過動影響人際互動與正常生活時， 根據特定症狀評估後， 就會判定為多動症。
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多動≠頑皮
近幾年來， 過動症的患病人數有增加的趨勢， 除了因家長和老師警覺度較高， 容易察覺孩子的過動傾向外， 現在眾多聲光刺激的環境也是影響因素之一。
症狀男女有別
患有過動症的小男生和小女生， 其表現症狀有些許不同。 通常男生在進入幼稚園後， 會明顯表現在坐不住， 或是有衝動的行為， 常走過別人身旁就揍別人一下， 而且是不明原因、控制不住的；女生則是愛講話， 一開始會認為孩子語言能力好， 但時間久了， 會發現她往往是在不恰當的時機講話， 像是愛插話、不聽別人說話、只自顧自的講。
這些行為動作都可能被視為人格特質而遭受忽略， 最重要的評估點就是能否恰如其分， 在適合的時間講適合的話、做適合的事，
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多方合力， 矯正多動症
過去的教育方式通常是高壓管教， 有些過動症可能因此被掩蓋住， 但許正典醫師表示， 高壓教育通常會導致過動症兩極化， 的確有些可能會成功壓制， 但有些卻會因為過分壓抑而轉為憂鬱， 父母不可一昧的威權教養， 應找出可讓孩子專注的事物， 並去除過多的環境刺激。
改變環境：在確定孩子有過動症時， 一定要在環境中去除掉過多刺激， 三歲前最好不要接觸電腦、電視、電動， 這些電子產品擁有聲光刺激強烈的特點，
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教養、行為療法：建議父母找出孩子有興趣的事物， 讓他專注於這些事物上， 平常也可以走迷宮或大家來找碴等小遊戲， 讓孩子練習專注， 但應為循序漸進的訓練， 而非一開始就以高標準來規範孩子。
放下傳統框架：不能將對待一般孩子的標準套用在過動症的孩子身上， 就像不會要肢體障礙的人打籃球一樣， 當父母的應該要學會調整自己的心態， 以免加重孩子的負擔。 像過動症如此注意力不容易集中的孩子， 也往往會有學習障礙， 家長更要學習放下傳統的框架， 不要追求成績、不要追求名校， 不能用社會認定的一般標準來看待這樣的孩子。