“多動症”一詞, 多形容孩子好動不喜靜。 其實, 孩子好動的原因很多。 如身休不適, 內心受到不平靜的衝擊, 而表現得焦躁不安, 不良的教育方法, 對孩子管得太嚴, 限制得過死, 凡事這也不行, 那也不許, 弄得孩子無所適從, 不管幹什麼事情都要看母親的眼色行事, 生怕出了“差錯”招來父母的訓斥, 導致孩子無法集中精力去幹某一件事情, 父母的不良影響, 由於夫妻不和, 婆媳反目, 負債累累等原因, 精神負擔過重, 心神不寧, 坐立不安。 父母的這種精神狀態會直接影響孩子的情緒。
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因為父母的培育方法不當, 父母應當反省, 改變不合理的教育方法, 主動地去接觸孩子、瞭解孩子, 做孩子的知心朋友。 在對孩子的管教上, 做到嚴不過度, 寬不過分, 使孩子在父母的愛☆禁☆撫下無拘無束地成長。
在日常生活中, 父母的精神狀態對孩子影響很大。 如果父母關係和睦, 精神飽滿, 家庭民主氣氛濃厚, 會給孩子的性格形成產生好的影響。 反之, 如果父母每天疲憊不堪, 優心忡仲, 同樣會很快地反映給孩子。 因此, 父母的以身作則非常重要, 良好的父母形象對孩子是一種安穩, 對孩子的情緒會起到很大的安定作用。
好動的孩子, 還與他們缺乏興趣有關, 所以注意培養孩子的興趣,
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對好動的孩子, 訓斥、嚇唬是無效的。 在日常生活中, 有些父母不是用積極的態度鼓勵孩子去做事情, 而是指手劃腳, 百般挑剔。 孩子稍不注意, 就會招來一頓訓斥, 導致孩子頭腦混亂, 無所是從, 嘗不到成功後受表揚的滋味。 在這種情況下, 孩子的精力必然很難集中。
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安穩好動的孩子, 做“安靜遊戲”也是一種行之有效的方法。 一般小孩子都喜歡遊戲。 家長先提出要求:“這種遊戲叫傲安靜遊戲。 大家都要保持安靜, 不能出聲, 身體也不能亂動, 只是靜靜地聽。 最後大家把各自聽到的什麼說出來, 看誰聽到的最多, 說得最好。 好, 開始。 ”十分鐘後, 孩子就會把聽到的所有聲音告訴你。 這樣每隔幾天, 訓練一次, 會收到比較好的效果。