孩子如何適應幼稚園生活

‍‍幼稚園作為孩子邁向社會的第一步， 是孩子成長過程中第一次重大的生活轉折。 然而根據幼稚園新生狀況調查結果顯示：近九成的孩子在入園初期會出現各種不適應症狀。 調查還顯示， 有四成家長對於孩子即將面臨的入園挑戰重視不足， 對於入園前需要給孩子做的準備工作缺乏系統的認知。 因此家長非常有必要在孩子入園前就讓孩子先適應環境。 ‍‍

‍‍一、入院前先熟悉環境

‍‍在入幼稚園前的幾個月時間， 家長就可以多做一些準備工作， 幫助寶寶適應人生第一次集體生活了。 幼教專家提醒家長，

做入園準備， 知識學習倒不是很重要， 心理和生活準備才是關鍵。 在心理準備上， 要讓寶寶感受幼稚園美好生活， 消除寶寶對陌生環境、同伴的恐懼心理， 產生嚮往的情緒。 入園前， 家長可以帶寶寶入園參觀， 使寶寶逐漸有幼稚園的概念， 熟悉幼稚園的環境。 為寶寶報名後， 可以和幼稚園約定時間， 帶孩子去看看他的班級、屋裡的玩具、睡覺的小床， 洗‍‍‍‍手和大小便的地方， 再帶孩子去院子裡看看花草、操場和大型玩具。 這樣， 孩子會對幼稚園產生直觀的美好感受， 有助於在心理上嚮往幼稚園生活。 同時， 家長也要注意克服自身的分離焦慮， 不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛， 儘量以平和的心態對待孩子入園， 避免家長的緊張感傳遞給孩子。

‍‍二、做好幼稚園生活準備

‍‍首先， 家長要開始培養孩子的規則意識。 入園前， 家長可以事先瞭解幼稚園的生活作息時間， 並有意地按幼稚園作息時間安排寶寶在家的活動。 如幫助寶寶建立適宜的午睡習慣， 一般幼稚園的午睡安排在中午12點至下午2點半。 早上入園時間為8時左右， 晚間睡眠時間最好不要晚于9時。

‍‍其次， 要建立寶寶的獨立性。 入園前家長要培養幼兒在家獨立進餐， 用杯子喝水， 自己洗手， 自己穿脫衣服、鞋襪。 在家中建立必要的規則， 培養孩子的規則意識。 比如， 飯前洗手、玩完玩具放回原處等， 不要讓寶寶在家中隨心所欲、毫無規則意識， 否則孩子入園後， 面對幼稚園的各項要求會無所適從。

‍‍隨後， 還要幫寶寶做好語言準備， 要讓寶寶學會用語言表達願望。 孩子與父母之間的交流從其出生就開始了。 有時候， 寶寶不用說話， 僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。 但孩子到幼稚園以後， 有些表情和動作就難以被老師或同伴理解， 以至孩子的願望得不到滿足， 會使他們感到委屈， 從而影響孩子上幼稚園的情緒。 例如， 一些剛進入幼稚園的小朋友由於不敢主動說想要幹什麼， 常常一整天都不去廁所或不喝一口水。 比如， 在家給他準備一個固定的水杯， 並且告訴他如果要喝水可以自己倒。 但是， 為了安全， 最好由父母協助。 另外， 父母對孩子說話時， 要儘量清楚、禮貌、語氣溫和， 發音準確， 不要用疊音字。

‍‍三、讓寶寶學習和朋友交往

‍‍幼稚園是集體生活， 要為寶寶創造交往的機會。 從寶寶入幼稚園起， 就標誌著集體生活的開始。 與獨生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小夥伴一起生活。 但有的家長怕自己的孩子在幼稚園裡受欺負， 會“教育”孩子， 誰打你你就打他。 其實這樣的教育會給孩子造成負面影響。 要想讓孩子在集體中快樂地生活， 家長應該教孩子學會關心他人， 與同伴分享玩具與食品， 體驗交往的樂趣， 幫助和安撫身處困難環境的人。 入園前， 家長也可有意為寶寶創造交往的機會， 讓寶寶在具體的交往環境中學會與人交往， 幫助寶寶早日適應幼稚園生活。

‍‍四、寶寶上幼稚園的物品準備

‍‍一般來說上幼稚園的寶寶是不需要書包的，

不過爸爸媽媽還是可以給寶寶準備一個， 放上一些必需品。 比如寶寶備用的換洗衣服， 尤其是褲子， 因為在吃午飯或點心的時候， 老師照看不過來， 食物會倒在衣服上， 也可能寶寶洗手的時候， 弄濕了衣服等等， 一旦需要， 老師就可以給寶寶來換， 如果幼稚園有相應條件的話， 也可以再備一雙小拖鞋。 水瓶要帶一個， 讓孩子到戶外活動時帶著水瓶出去。 寶寶每天應該多喝水， 但在幼稚園， 老師可能不能做到定時給孩子喂那麼多水， 因此有的寶寶一時不適應， 又不會主動要求喝水， 於是水喝少了， 容易上火等現象。 孩子入園之初生病主要是由於家裡跟幼稚園的生活習慣差異特別大而造成的。 ‍‍

‍‍夏天時，家長還可以給寶寶帶一些防曬霜，在孩子入園的路上給孩子拍上一點，教寶寶在戶外活動前也擦一點，或者請老師幫忙擦一下。

‍‍五、家長正確應對寶寶的不適應

‍‍‍‍當孩子出現幼稚園不適應現象後，很多年輕家長們無法有效應對，有的家長不採取任何措施，告訴寶寶忍一忍就過去了。還有少數家長乾脆就把孩子領回家，暫時不去幼稚園了。其實，這些都是消極的應對方法，特別是把孩子領回家的做法，對孩子的身心發展可能產生不利的影響。如果寶寶不願去‍‍幼稚園，家長應該引導寶寶說出不願意去的原因，和寶寶一起分析如何應對這些問題。比如是不是受小朋友欺負，玩不到喜歡的玩‍‍具，還是和好朋友吵架了等等。也可以和老師進行及時的溝通，一起設法緩解寶寶的消極情緒。家長還可以抽一天時間，去幼稚園當一天老師的助手，給寶寶和其他的小朋友上上課，一起做遊戲，這些都能夠有效地緩解寶寶對幼稚園的排斥或恐懼心理，也對寶寶和其他小朋友的交往有所幫助。 》》看了這個寶寶入園一點都不難，關鍵是。。。。‍‍‍‍

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‍‍夏天時，家長還可以給寶寶帶一些防曬霜，在孩子入園的路上給孩子拍上一點，教寶寶在戶外活動前也擦一點，或者請老師幫忙擦一下。

‍‍五、家長正確應對寶寶的不適應

‍‍‍‍當孩子出現幼稚園不適應現象後，很多年輕家長們無法有效應對，有的家長不採取任何措施，告訴寶寶忍一忍就過去了。還有少數家長乾脆就把孩子領回家，暫時不去幼稚園了。其實，這些都是消極的應對方法，特別是把孩子領回家的做法，對孩子的身心發展可能產生不利的影響。如果寶寶不願去‍‍幼稚園，家長應該引導寶寶說出不願意去的原因，和寶寶一起分析如何應對這些問題。比如是不是受小朋友欺負，玩不到喜歡的玩‍‍具，還是和好朋友吵架了等等。也可以和老師進行及時的溝通，一起設法緩解寶寶的消極情緒。家長還可以抽一天時間，去幼稚園當一天老師的助手，給寶寶和其他的小朋友上上課，一起做遊戲，這些都能夠有效地緩解寶寶對幼稚園的排斥或恐懼心理，也對寶寶和其他小朋友的交往有所幫助。 》》看了這個寶寶入園一點都不難，關鍵是。。。。‍‍‍‍