當前少兒藝術學習方面的幾個誤區。
誤區一：明星效應。
許多家長認為學習藝術是孩子成名的一條捷徑。 在這種思想趨動之下， 就會出現孩子被逼迫學藝的現象。 專家表示， 如果孩子在學習過程中沒有感覺到任何快樂， 不但培養不了藝術趣味和欣賞力， 反而會讓孩子對藝術的理解產生偏差， 認為藝術就是枯燥的練習。
誤區二："不差錢"盲目追隨。
"不管花多少錢， 人家孩子有的， 咱孩子也得有。 "有"不差錢"的家長抱著這樣的心理， 盲目跟風， 根本不管孩子適不適合、喜不喜歡學習藝術。 藝術學習對這種家長來說就是一種身份的象徵，
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誤區三：學習不好才來學藝。
有些家長看到藝術類專業對文化課的分數要求偏低， 便在孩子學習成績不理想的情況下為孩子選擇學習藝術。 其實， 藝術是創造， 沒有深厚的文化修養， 不可能有豐富的想像力、創造力和審美能力。 事實上， 很多藝術家不只在一個領域有建樹， 在其他領域也甚為精通。
放寬眼界科學選擇如何為孩子選擇藝術門類？業內人士指出， 從某種意義上講， 藝術學習需要一定天賦。 建議家長為孩子選擇藝術門類時， 可以先請專業老師把關， 然後看孩子的興趣和愛好。 藝術學習本身就是一種愛好， 學習的過程應該是愛好的體驗過程。
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學藝過程要有一顆平常心孩子選擇好藝術門類後， 在學習過程中， 家長一定要保持平和的心態， 不能有太強的功利心， 也不能過於散漫。 現在很多家長對待孩子學藝的問題已經比前幾年理智很多， 他們很尊重孩子的興趣， 但有時候卻又顯得過於散漫， 三天打魚兩天曬網。 藝術的訓練過程畢竟很枯燥， 單靠孩子自己的意志力有時難以堅持， 這時候就需要家長的嚴格要求， 讓孩子學會持之以恆。
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科學選擇
如何為孩子選擇才藝門類？從某種意義上講， 才藝學習需一定天賦。 建議家長為孩子選擇才藝門類時， 可先請專業老師把關， 然後看孩子的興趣和愛好。 才藝學習本身就是一種愛好， 學習的過程應該是愛好的體驗過程。
孩子選擇好才藝門類後， 在學習過程中， 家長一定要保持平和心態， 不能有太強的功利心， 也不能過於散漫。 現在很多家長對待孩子學才藝的問題已經比前幾年理智許多， 他們很尊重孩子的興趣， 但有時候卻又顯得過於散漫， 三天打魚兩天曬網。 才藝的訓練過程畢竟是枯燥的， 單靠孩子自己的意志力可能難以堅持， 這時就需要家長的嚴格要求， 讓孩子學會持之以恆。
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不入誤區
藝術門類豐富多樣， 針對每個孩子來說， 該如何選擇？如何學習才能達到提高素質、全面發展的目的？當前的少兒學藝熱中存在哪些誤區？在孩子學藝過程中， 家長能做些什麼？ 有相關行業專家談到了當前少兒藝術學習方面的幾個誤區。
誤區一：明星效應
許多家長認為學習藝術是孩子成名的一條捷徑。 在這種思想趨動之下， 就會出現孩子被逼迫學藝的現象。 專家表示， 如果孩子在學習過程中沒有感覺到任何快樂， 不但培養不了藝術趣味和欣賞力， 反而會讓孩子對藝術的理解產生偏差， 認為藝術就是枯燥的練習。
誤區二："不差錢"盲目追隨
"不管花多少錢， 人家孩子有的， 咱孩子也得有。 "有"不差錢"的家長抱著這樣的心理，
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誤區三：學習不好才來學藝
有些家長看到藝術類專業對文化課的分數要求偏低， 便在孩子學習成績不理想的情況下為孩子選擇學習藝術。 其實， 藝術是創造， 沒有深厚的文化修養， 不可能有豐富的想像力、創造力和審美能力。 事實上， 很多藝術家不只在一個領域有建樹， 在其他領域也甚為精通。
不同個性孩子選擇合適的才藝喜歡安靜：適宜學圍棋
識別方法：比較安靜的孩子， 特別喜歡比較， 譬如他能發現， 媽媽包的餃子和奶奶不一樣。 所以像拼圖一類的遊戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。
喜歡說話：適宜學聲樂
識別方法：孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，並揮舞小手。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，並且喜歡學說大人的話。
喜歡動手：適宜學書法
識別方法：這類孩子比較有耐心，並能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行，但只有為數不多的孩子能堅持到完成任務。
喜歡模仿：適宜學表演
識別方法：這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
喜歡打鬧：適宜學武術
識別方法：這類孩子可能是被認為最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
喜歡服飾：適宜學繪畫
識別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著！
所以像拼圖一類的遊戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。喜歡說話：適宜學聲樂
識別方法：孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，並揮舞小手。有時突然聽到電視裡傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，並且喜歡學說大人的話。
喜歡動手：適宜學書法
識別方法：這類孩子比較有耐心，並能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動在孩子們的遊戲中常常進行，但只有為數不多的孩子能堅持到完成任務。
喜歡模仿：適宜學表演
識別方法：這類孩子在人越多的場合，表現得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。
喜歡打鬧：適宜學武術
識別方法：這類孩子可能是被認為最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。
喜歡服飾：適宜學繪畫
識別方法：這類孩子喜歡收集漂亮的布娃娃，還喜歡挑選自己穿著的服飾，常會對自認為不好看的衣服拒絕穿著！
