孩子學習什麼樂器早教好？

幼兒在2歲半至3歲半的時候， 是音樂啟蒙的最佳年齡。 期間完全可以不通過樂器學習， 而僅僅是在寬鬆的環境中， 開展各種音樂遊戲， 讓他們感受音樂的節拍和旋律；

在兒童詩歌、舞蹈和繪畫等"玩"中滲透聽音樂， 同時伴隨著音樂而揮揮小手、跺跺小腳， 跟著節拍跳舞；而等到幼兒3歲半以後， 才開始學習樂器、認識五線譜；待到4歲半時， 逐步增加樂器技能和樂理知識；到了大班， 就可以直接參加各種樂器的考級了。

兒童學習樂器的好處

1.平衡大腦的運行；

2.同時調動邏輯思維和形象思維；

3.提升形象思維的程度；

4.學音樂的孩子不會學壞。

如何給孩子選擇適合的樂器

1.每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。 並不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。 在眾多的樂器種類中， 家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發出的音響， 給他們看看那些樂器長得什麼樣?在平時的這些和孩子交流的過程中， 您就可以觀察出， 孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。 因為興趣是孩子最好的老師。

2.孩子的自身素質。 每一種樂器都有其自身的特點， 因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。 如果孩子的生理條件達到了這些要求， 那麼他學習起來就會輕鬆一些。

兒童學什麼樂器好

1.對於孩子的啟蒙音樂，

就孩子的生理特徵和認知特點而言， 應優先選擇鍵盤樂器， 比如鋼琴、電鋼琴、電子琴等。

其原因在於：

a.鍵盤樂器音準固定， 有助於孩子形成正確的音準辨別力。

b.學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作， 這樣有利於培養協調能力， 可以開發兩側大腦的功能， 特別是右腦；

c.不論選擇什麼樂器， 最初都要注重視唱練耳， 因為學習音樂不只是為了學會演奏、演唱， 而是學會欣賞演奏和演唱。 視唱練耳的最好工具就是鋼琴等鍵盤樂器；

2.3歲以下的孩子， 肺活量小， 學習吹奏樂有困難， 開始最好不要選擇這類樂器；

3.儘量選擇便於攜帶的輕型樂器， 孩子可在各種場合表演。 登臺表演是許多父母和孩子的願望， 這種展示可以培養孩子的自信心與自豪感。

4.建議首先學習西洋樂器。 西洋樂器用的是五線譜， 可以與國際接軌， 以後轉學民族樂器識簡譜就容易得多了。

兒童學習樂器的注意事項

1.從幼兒智力發展和身體發育的情況來看。

3-4歲的孩子學樂器早了些。 5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器， 而學習絃樂器， 如小提琴、二胡等， 應該在6歲左右。 一般來說， 學習鍵盤樂器一年， 基本掌握了音準和節奏感後， 再轉學絃樂器會更好。

2.家庭經濟條件的狀況。

孩子學琴需要買琴， 請老師（或是上音樂班）， 還要買書、買琴譜、音像資料等等。 在孩子學琴的過程中， 您也許還會考慮讓孩子參加考級、樂器比賽等活動， 這也需要花費一定的資金。

此外， 有些樂器在孩子學習中間需要作相應的更換。 例如：小提琴、二胡、手風琴等。 如果您的家庭經濟狀況不是很寬裕， 那麼您可以考慮選擇一種投入資金更少的樂器， 譬如：長笛、葫蘆絲等。

3.孩子的興趣。

每一種樂器都有其自身的魅力和學習的價值。 但並不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。 在眾多的樂器種類中， 家長可以在平時讓孩子多接觸一些樂器：讓他們聽聽每種樂器發出的音響， 給他們看看那些樂器長得什麼樣？

在平時的這些和孩子交流的過程中， 您就可以觀察出， 孩子對哪一種或哪一類樂器的關注比較多一些。 因為興趣是孩子最好的老師。

4.孩子的自身素質。

每一種樂器都有其自身的特點， 因此它們對演奏者自身素質和條件也就有不同的要求。

比如， 演奏鋼琴需要有修長的手指；學習小提琴和二胡等在對手指長度的要求基礎上， 對小指還有特別的要求——小指的指尖至少要達到無名指第一關節線（即指尖關節線）；學習絃樂器對孩子音高聽覺的要求也非常高。

當然這些要求也不是絕對的， 只是如果孩子的生理條件達到了這些要求， 那麼他學習起來就會輕鬆一些。